【題目】為打造“書香校園”,學(xué)校每個(gè)班級(jí)都建立了圖書角.七年1班,除了班上每位同學(xué)捐出一本書外,三位班委還相約圖書城,用班費(fèi)買些新書.下面是他們的對(duì)話內(nèi)容:

1)班委A上次買的一套書,圖書城的利潤(rùn)是   元,利潤(rùn)率是   .如果當(dāng)時(shí)他買一張會(huì)員卡,可省下   元.

2)當(dāng)購(gòu)書的總價(jià)(指未打折前的原價(jià))為多少時(shí),辦貴賓卡與辦會(huì)員卡購(gòu)書一樣優(yōu)惠?

3)三個(gè)班委精心挑選了一批新書,經(jīng)過(guò)計(jì)算分析后,發(fā)現(xiàn)三種購(gòu)買方式中,辦會(huì)員卡購(gòu)書最省錢,請(qǐng)你直接寫出這批書的總價(jià)的范圍.

【答案】1):60,60%12;(2)當(dāng)購(gòu)書的總價(jià)(指未打折前的原價(jià))為400元時(shí),辦貴賓卡與辦會(huì)員卡購(gòu)書一樣優(yōu)惠;(3)當(dāng)購(gòu)買書款在大于100元且少于400元時(shí),辦會(huì)員卡購(gòu)書最省錢.

【解析】

1)根據(jù)題意,可以計(jì)算出班委A上次買的一套書,圖書城的利潤(rùn)和利潤(rùn)率、和他買一張會(huì)員卡時(shí)可以省下的錢數(shù);

2)根據(jù)題意,可以列出相應(yīng)的方程,從而可以解答本題;

3)根據(jù)題意,可以計(jì)算出在購(gòu)書總款什么范圍內(nèi)辦會(huì)員卡購(gòu)書最省錢.

解:(1)由題意可得,

班委A上次買的一套書,圖書城的利潤(rùn)是:16010060(元),利潤(rùn)率是:×100%60%,

如果當(dāng)時(shí)他買一張會(huì)員卡,可省下:160﹣(20+160×0.8)=12(元),

故答案為:60,60%,12;

2)設(shè)當(dāng)購(gòu)書的總價(jià)(指未打折前的原價(jià))為x元時(shí),辦貴賓卡與辦會(huì)員卡購(gòu)書一樣優(yōu)惠,

20+0.8x100+0.6x

解得,x400

即當(dāng)購(gòu)書的總價(jià)(指未打折前的原價(jià))為400元時(shí),辦貴賓卡與辦會(huì)員卡購(gòu)書一樣優(yōu)惠;

3)設(shè)購(gòu)書總價(jià)(指未打折前的原價(jià))為y元時(shí),購(gòu)買會(huì)員卡與不辦卡花錢一樣多,

20+0.8yy,

解得,y100,

由(2)知,當(dāng)購(gòu)買400元的書時(shí),辦貴賓卡與辦會(huì)員卡購(gòu)書一樣優(yōu)惠,

故當(dāng)購(gòu)買書款在大于100元且少于400元時(shí),辦會(huì)員卡購(gòu)書最省錢.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力.增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),我區(qū)舉辦了“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)聽寫50個(gè)漢字,若每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

組別

成績(jī)x

頻數(shù)(人數(shù))

1

25≤x<30

4

2

30≤x<35

6

3

35≤x<40

14

4

40≤x<45

a

5

45≤x<50

10

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:

(1)求表中a的值;

(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)若測(cè)試成績(jī)不低于40分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少?

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【題目】中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國(guó)家感受到了威脅,隨著釣魚島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國(guó)家安全一再受到威脅,所謂“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,某校積極開展國(guó)防知識(shí)教育,九年級(jí)甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“國(guó)防知識(shí)”比賽,其預(yù)賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:

根據(jù)上圖填寫下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲班

______

______

乙班

______

10

根據(jù)上表數(shù)據(jù),分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪個(gè)班的成績(jī)較好.

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【題目】如圖,直線y1=x+2與雙曲線y2=交于Aa,4),Bmn).

(1)求k值和點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)求△AOB的面積;

(3)當(dāng)y1>y2時(shí)請(qǐng)直接寫出x的取值范圍;

(4)Px軸上任意一點(diǎn),當(dāng)△ABP為直角三角形時(shí),直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)DBC的中點(diǎn),且AB10cm,BC4cm

1)圖中共有   條線段.

2)求AD的長(zhǎng).

3)若點(diǎn)E在線段AB上,且AE3CE,直接寫出BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上的點(diǎn)A和點(diǎn)B之間的距離為28個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A在原點(diǎn)的左邊,距離原點(diǎn)8個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)B在原點(diǎn)的右邊.

()求點(diǎn)A,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù);

()數(shù)軸上點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度出發(fā)向左移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)B以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左移動(dòng),在點(diǎn)C處追上了點(diǎn)A,求點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù).

()已知在數(shù)軸上點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)線段NO的中點(diǎn)為P(O為原點(diǎn)),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段的值是否變化?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由并求其值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點(diǎn)D是線段AB上的一點(diǎn),連接CD.過(guò)點(diǎn)B作BG⊥CD,分別交CD、CA于點(diǎn)E、F,與過(guò)點(diǎn)A且垂直于AB的直線相交于點(diǎn)G,連接DF,給出以下三個(gè)結(jié)論:

;

②若點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),則AF=AB;

③若,則S△ABC=6S△BDF;其中正確的結(jié)論的序號(hào)是( 。

A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③

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【題目】已知,在菱形ABCD中,∠ADC=60°,點(diǎn)HCD上任意一點(diǎn)(不與C、D重合),過(guò)點(diǎn)HCD的垂線,交BD于點(diǎn)E,連接AE

1)如圖1,線段EH、CH、AE之間的數(shù)量關(guān)系是   ;

2)如圖2,將DHE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)EH、C在一條直線上時(shí),求證:AE+EH=CH

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【題目】初一(1)班針對(duì)你最喜愛(ài)的課外活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生分別選一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.

男、女生所選項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目

男生(人數(shù))

女生(人數(shù))

機(jī)器人

7

9

3D打印

m

4

航模

2

2

其他

5

n

根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:

(1)m=_____,n=_____;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中機(jī)器人項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_____°;

(3)從選航模項(xiàng)目的4名學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練,請(qǐng)用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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