【題目】拋物線交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)為線段下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接.
(1)求拋物線解析式;
(2)在點(diǎn)移動(dòng)過程中,的面積是否存在最大值?若存在,求出最大面積及點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)點(diǎn)為上不與端點(diǎn)重合的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作線段的垂線,交拋物線于點(diǎn),若與相似,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)存在,;(3),,
【解析】
(1)由題意設(shè),結(jié)合拋物線,從而可得答案;
(2)過作軸,交于 設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,表示的坐標(biāo),求解長(zhǎng)度,利用可得答案;
(3)分情況討論:當(dāng)時(shí),過作交于,求解的坐標(biāo),利用函數(shù)的交點(diǎn)求解的坐標(biāo),當(dāng)過點(diǎn)作,則有,利用二次函數(shù)的對(duì)稱性可得答案,當(dāng)作的垂直平分線,交拋物線于點(diǎn),則有,利用函數(shù)的交點(diǎn)求得的坐標(biāo).
解:(1) 點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,
設(shè)拋物線的解析式為
,
拋物線解析式為:
(2)存在,理由如下:過作軸,交于
設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,
拋物線解析式為:
點(diǎn)的坐標(biāo)為,
設(shè)直線的解析式為:
解得:
直線的解析式為
故點(diǎn)的坐標(biāo)為
故當(dāng)時(shí),有最大值為
此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為
(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為;;;
理由如下:如圖4,,可得;
同上可知線段的解析式為,
過作交于,
直線,
直線的解析式為,
聯(lián)立方程組,
解得
解得點(diǎn)的坐標(biāo)為,
故點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,
設(shè)直線的解析式為:,
解得:
直線的解析式為
將與聯(lián)立方程可得:
,解得(舍),,
故點(diǎn)的坐標(biāo)為;
如圖5,過點(diǎn)作,
,
此時(shí)點(diǎn)關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,故此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為
如圖6,作的垂直平分線,交拋物線于點(diǎn),
點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,
中點(diǎn)的坐標(biāo)為,
直線,并經(jīng)過點(diǎn),
設(shè)直線的解析式為:
直線的解析式為,
將與
聯(lián)立方程組可得
,
解得,(舍)
故點(diǎn)的坐標(biāo)為
綜上可得點(diǎn)的坐標(biāo)為:;;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解九年級(jí)女生體質(zhì)健康變化的情況,體育李老師本學(xué)期從九年級(jí)全體240名女生中隨機(jī)抽取20名女生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,并調(diào)取這20名女生上學(xué)期的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,李老師對(duì)兩次數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a. 兩次測(cè)試成績(jī)(百分制)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分組:60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):
b.成績(jī)?cè)?/span>80≤x<90的是:
上學(xué)期:80 81 85 85 85 86 88
本學(xué)期:80 82 83 86 86 86 88 89
c. 兩個(gè)學(xué)期樣本測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
學(xué)期 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
上學(xué)期 | 84 | a | 85 |
本學(xué)期 | b | c | d |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)表中a的值是 ;
(2)下列關(guān)于本學(xué)期樣本測(cè)試成績(jī)的結(jié)論:①c=86;②d=86;③成績(jī)的極差可能為41;④b有可能等于80.其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是 ;
(3)從兩個(gè)不同角度分析這20名女生從上學(xué)期到本學(xué)期體質(zhì)健康變化情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校九年級(jí)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作技能考查的備考情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次測(cè)試,并根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)按測(cè)試成績(jī)分成A、B、C、D四個(gè)等級(jí),繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)本次抽取參加測(cè)試的學(xué)生為_____人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所對(duì)的圓心角是____度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校九年級(jí)男生有300人,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)?yōu)?/span>C等級(jí)的有____人.
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【題目】反比例函數(shù)的函數(shù)圖象經(jīng)過兩點(diǎn),過兩點(diǎn)作一直線.
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)將反比例函數(shù)向下平移1個(gè)單位,得函數(shù)________;函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為__________;
(3)將直線向下平移個(gè)單位后與函數(shù)的圖象有唯一交點(diǎn),求的值.
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【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長(zhǎng)假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:
(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客 萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì),預(yù)計(jì)2018年“五一”節(jié)將有80萬(wàn)游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬(wàn)人會(huì)選擇去E景點(diǎn)旅游?
(3)甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中,同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法加以說明,并列舉所用等可能的結(jié)果.
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