【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,點(diǎn)D、E分別在邊AC、AB上,AD=DE= AB,連接DE.將△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為θ.
(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
①當(dāng)θ=0°時(shí), =;
②當(dāng)θ=180°時(shí), = .
(2)拓展探究
試判斷:當(dāng)0°≤θ<360°時(shí), 的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明;
(3)問(wèn)題解決
①在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,BE的最大值為;
②當(dāng)△ADE旋轉(zhuǎn)至B、D、E三點(diǎn)共線時(shí),線段CD的長(zhǎng)為 .
【答案】
(1);
(2)
當(dāng)0°≤θ<360°時(shí), 的大小沒(méi)有變化,
理由:∵∠CAB=∠DAE,
∴∠CAD=∠BAE,
∵ ,
∴△ADC∽△AEB,
∴ = = ;
(3)2 +2;+1或 ﹣1
【解析】解:(1)①當(dāng)θ=0°時(shí),
在Rt△ABC中,AC=BC=2,
∴∠A=∠B=45°,AB=2 ,
∵AD=DE= AB= ,
∴∠AED=∠A=45°,
∴∠ADE=90°,
∴DE∥CB,
∴ ,
∴ ,
∴ ,
所以答案是: ,
②當(dāng)θ=180°時(shí),如圖1,
∴DE∥BC,
∴ ,
∴ ,
即: ,
∴ = = ,
所以答案是: ;(3)①當(dāng)點(diǎn)E在BD的延長(zhǎng)線時(shí),BE最大,
在Rt△ADE中,AE= AD=2,
∴BE最大=AB+AE=2 +2;
②如圖2,
當(dāng)點(diǎn)E在BD上時(shí),
∵∠ADE=90°,
∴∠ADB=90°,
在Rt△ADB中,AB=2 ,AD= ,根據(jù)勾股定理得,DB= = ,
∴BE=BD+DE= + ,
由(2)知, ,
∴CD= = = +1,
如圖3,
當(dāng)點(diǎn)D在BE的延長(zhǎng)線上時(shí),
在Rt△ADB中,AD= ,AB=2 ,根據(jù)勾股定理得,BD= = ,
∴BE=BD﹣DE= ﹣ ,
由(2)知, ,
∴CD= = = ﹣1.
所以答案是: +1或 ﹣1.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勾股定理的概念和平行線分線段成比例的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,底面積為30cm2的空?qǐng)A柱容器內(nèi)水平放置著由兩個(gè)實(shí)心圓柱組成的“幾何體”,現(xiàn)向容器內(nèi)勻速注水,注滿為止,在注水過(guò)程中,水面高度h(cm)與注水時(shí)間t(s)之間的關(guān)系如圖②.
(1)求圓柱形容器的高和勻速注水的水流速度;
(2)若“幾何體”的下方圓柱的底面積為15cm2 , 求“幾何體”上方圓柱體的高和底面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,某校就“學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展,體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)四類(lèi)選課意向”進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類(lèi)),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值為 , n的值為;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在選擇B類(lèi)的學(xué)生中,甲、乙、丙三人在乒乓球項(xiàng)目表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這三名同學(xué)中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,選中甲同學(xué)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣5ax﹣6a交x軸于A、B兩點(diǎn)(A左B右),交y軸于點(diǎn)C,直線y=﹣x+b交拋物線于D,交x軸于E,且△ACE的面積為6.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為CD上方拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的平行線,交直線CD于F,設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,線段PF的長(zhǎng)為d,求d與m的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)P作PG⊥CD,垂足為G,若∠APG=∠ACO,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生(共450人)的身體素質(zhì)情況,體育老師對(duì)九(1)班的50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制了如下部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.
組別 | 次數(shù)x | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 80≤x<100 | 6 |
B | 100≤x<120 | 8 |
C | 120≤x<140 | m |
D | 140≤x<160 | 18 |
E | 160≤x<180 | 6 |
請(qǐng)結(jié)合圖表解答下列問(wèn)題:
(1)表中的m=;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)完整;
(3)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第組;
(4)若九年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)(x)合格要求是x≥120,則估計(jì)九年級(jí)學(xué)生中一分鐘跳繩成績(jī)不合格的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O與弦CD相交于點(diǎn)E,且AC=2,AE= ,CE=1.則 的長(zhǎng)是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=度;
(2)設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β.
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng),則α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
②當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上移動(dòng),則α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,將△ABC折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)D處,EF為折痕,若AE=3,則sin∠BFD的值為( )
A.
B.
C.
D.
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