【題目】如圖,已知∠1=2,∠B=C,可推得ABCD。理由如下:

∵∠1=2(已知)

且∠1=4

∴∠2=4(等量代換)

CEBF

∴∠ =BFD

又∵∠B=C(已知)

(等量代換)

ABCD

【答案】對(duì)頂角相等;同位角相等,兩直線平行;C;兩直線平行,同位角相等;∠B=BFD;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

【解析】

首先確定∠1=4是對(duì)頂角,利用等量代換,求得∠2=CGD,則可根據(jù):同位角相等,兩直線平行,證得:CEBF,又由兩直線平行,同位角相等,證得角相等,易得:∠BFD=B,則利用內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,即可證得:ABCD

解:∵∠1=2(已知),
且∠1=4(對(duì)頂角相等),
∴∠2=4(等量代換),
CEBF(同位角相等,兩直線平行),
∴∠C=BFD(兩直線平行,同位角相等),
又∵∠B=C(已知),
∴∠BFD=B(等量代換),
ABCD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).

故答案為:對(duì)頂角相等;同位角相等,兩直線平行;C;兩直線平行,同位角相等;∠B=BFD;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】樹葉有關(guān)的問題

如圖,一片樹葉的長(zhǎng)是指沿葉脈方向量出的最長(zhǎng)部分的長(zhǎng)度(不含葉柄),樹葉的寬是指沿與主葉脈垂直方向量出的最寬處的長(zhǎng)度,樹葉的長(zhǎng)寬比是指樹葉的長(zhǎng)與樹葉的寬的比值。

某同學(xué)在校園內(nèi)隨機(jī)收集了A樹、B樹、C樹三棵的樹葉各10片,通過測(cè)量得到這些樹葉的長(zhǎng)y(單位:cm),寬x單位:cm)的數(shù)據(jù),計(jì)算長(zhǎng)寬比,理如下:

1 A樹、B樹、C樹樹葉的長(zhǎng)寬比統(tǒng)計(jì)表

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A樹樹葉的長(zhǎng)寬比

4.0

4.9

5.2

4.1

5.7

8.5

7.9

6.3

7.7

7.9

B樹樹葉的長(zhǎng)寬比

2.5

2.4

2.2

2.3

2.0

1.9

2.3

2.0

1.9

2.0

C樹樹葉的長(zhǎng)寬比

1.1

1.2

1.2

0.9

1.0

1.0

1.1

0.9

1.0

1.3

1 A樹、B樹、C樹樹葉的長(zhǎng)寬比的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差統(tǒng)計(jì)表

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

A樹樹葉的長(zhǎng)寬比

6.2

6.0

7.9

2.5

B樹樹葉的長(zhǎng)寬比

2.2

0.38

C樹樹葉的長(zhǎng)寬比

1.1

1.1

1.0

0.02

A樹、B樹、C樹樹葉的長(zhǎng)隨變化的情況

解決下列問題:

1)將表2補(bǔ)充完整;

2)①小張同學(xué)說:根據(jù)以上信息,我能判斷C樹樹葉的長(zhǎng)、寬近似相等。

②小李同學(xué)說:從樹葉的長(zhǎng)寬比的平均數(shù)來看,我認(rèn)為,下圖的樹葉是B樹的樹葉。

請(qǐng)你判斷上面兩位同學(xué)的說法中,誰(shuí)的說法是合理的,誰(shuí)的說法是不合理的,并給出你的理由;

3)現(xiàn)有一片長(zhǎng)103cm,寬52cm的樹葉,請(qǐng)將該樹葉的數(shù)用表示在圖1中,判斷這片樹葉更可能來自于A、B、C中的哪棵樹?并給出你的理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于xy的方程組,則下列結(jié)論中正確的是_____

①當(dāng)a5時(shí),方程組的解是

②當(dāng)x,y值互為相反數(shù)時(shí),a20

③當(dāng)2x2y16時(shí),a18;

④不存在一個(gè)實(shí)數(shù)a使得xy

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)用14500元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種礦泉水共500箱,礦泉水的成本價(jià)與銷售價(jià)如表(二)所示:

類別

成本價(jià)(元/箱)

銷售價(jià)(元/箱)

25

35

35

48

求:(1)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種礦泉水各多少箱?

(2)該商場(chǎng)售完這500箱礦泉水,可獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A1,0),B2,0),C0,﹣2),直線x=mm2)與x軸交于點(diǎn)D

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)在直線x=mm2)上有一點(diǎn)E(點(diǎn)E在第四象限),使得E、DB為頂點(diǎn)的三角形與以A、O、C為頂點(diǎn)的三角形相似,求E點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);

3)在(2)成立的條件下,拋物線上是否存在一點(diǎn)F,使得四邊形ABEF為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出F點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平面內(nèi)有A、B、C、D四點(diǎn),請(qǐng)按下列要求作圖.

1)作射線AC,線段DC

2)作∠BAD的補(bǔ)角,并標(biāo)上字母;

3)用量角器量出∠BAC的度數(shù),并求出它的余角的度數(shù)(精確到度);

4)在圖中求作一點(diǎn)P,使P點(diǎn)到A、B、C、D四點(diǎn)的距離和最短.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ABC=ADC=90°,BD平分∠ABC,DCB=60°,AB+BC=8,則AC的長(zhǎng)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-2x+1=0.

(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;

(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1,x2,且x1x2-x1-x2,求m的值.

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