【題目】新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國人民的心,來自全國四面八方的救援物資快速向疫區(qū)匯聚.我省某食品公司向武漢捐獻一批飲用水和蔬菜共320件,一件飲用水與一件蔬菜價格的比是2:5,飲用水總價4萬元,蔬菜總價6萬元.請解答下列問題:
(1)求飲用水和蔬菜各有多少件?
(2)現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種型號的貨車共8輛,一次性將這批飲用水和蔬菜全部運往受災地區(qū)某中學.已知每輛甲型貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件,每輛乙型貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件,則該單位安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?請你幫助設計出來;
(3)在(2)的條件下,如果甲型貨車每輛需付運費400元,乙型貨車每輛需付運費360元,該單位應選擇哪種方案可使運費最少?最少運費是多少?
【答案】(1)飲用水和蔬菜分別為200件和120件;(2)安排甲.乙兩種型號的貨車時有3種方案:方案①:甲車2輛,乙車6輛;方案②:甲車3輛,乙車5輛;方案③:甲車4輛,乙車4輛;(3)運輸部門應選擇甲車2輛,乙車6輛,可使運費最少,最少運費是2960元.
【解析】
(1) 設飲用水有x件,則蔬菜有(320-x)件.根據(jù)一件飲用水與一件蔬菜價格的比是2:5列出方程;(2) 設租用甲型貨車n輛.則租用乙型貨車(8 -n)輛.根據(jù)關(guān)系式為:40×甲貨車輛數(shù)+20×乙貨車輛數(shù)≥200;10×甲貨車輛數(shù)+20×乙貨車輛數(shù)≥120,列方程;(3)分別計算出相應方案,比較即可.
(1) 設飲用水有x件.依題意.得
:=2:5.
解得x=200.
經(jīng)檢驗x=200是原分式方程的解.且符合題意
..320 - 200= 120(件).
答:飲用水和蔬菜分別為200件和120件.
(2)設租用甲型貨車n輛.則租用乙型貨車(8 -n)輛.
依題意,得.
解這個不等式組,得2≤n≤4.∵n為整數(shù),
∴n=2或3或4.
安排甲.乙兩種型號的貨車時有3種方案:
∴方案①:甲車2輛,乙車6輛;
方案②:甲車3輛,乙車5輛;
方案③:甲車4輛,乙車4輛.
(3) 3種方案的運費分別為:
方案①:2×400+6×360=2960(元);
方案②:3×400+5×360=3000(元);
方案③:4×400+4×360=3040(元).
方案①運費最少,最少運費是2960元.
答;運輸部門應選擇甲車2輛,乙車6輛,可使運費最少,最少運費是2960元
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有5張除正面數(shù)字外完全相同的卡片,正面數(shù)字分別為1,2,3,4,5,將卡片背面朝上洗勻,從中隨機抽出一張記下數(shù)字后放回,洗勻后再次隨機抽出一張,則抽出的兩張卡片上所寫數(shù)字相同的概率______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校九年級共有四個班,各班人數(shù)比例如圖1所示.在一次數(shù)學考試中,四個班的平均成績?nèi)鐖D2所示.
(1)四個班平均成績的中位數(shù)是________;
(2)下列說法:①3班85分以上人數(shù)最少;②1,3兩班的平均分差距最;③本次考試年段成績最高的學生在4班.其中正確的是________(填序號);
(3)若用公式(m,n分別表示各班平均成績)分別計算1,2兩班和3,4兩班的平均成績,哪兩班的計算結(jié)果會與實際平均成績相同,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】金松科技生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖有限公司種植和銷售一種綠色羊肚菌,已知該羊肚菌的成本是12元/千克,規(guī)定銷售價格不低于成本,又不高于成本的兩倍.經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),某天該羊肚菌的銷售量y(千克)與銷售價格x(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示:
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)求這一天銷售羊肚菌獲得的利潤W的最大值;
(3)若該公司按每銷售一千克提取1元用于捐資助學,且保證每天的銷售利潤不低于3600元,問該羊肚菌銷售價格該如何確定.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一條筆直的道路上相向而行,甲騎自行車從A地到B地,乙駕車從B地到A地,他們分別以不同的速度勻速行駛,已知甲先出發(fā)6分鐘后,乙才出發(fā),在整個過程中,甲、乙兩人的距離y(千米)與甲出發(fā)的時間x(分)之間的關(guān)系如圖所示,當乙到達終點A時,甲還需 分鐘到達終點B.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校為了解本校學生出行使用共享單車的情況,隨機調(diào)查了某天部分出行學生使用共享單車的情況,并整理成如下統(tǒng)計表.
使用次數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù) | 11 | 15 | 23 | 28 | 18 | 5 |
(1)這天部分出行學生使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 .
(2)這天部分出行學生平均每人使用共享單車約多少次?(結(jié)果保留整數(shù))
(3)若該校某天有1500名學生出行,請你估計這天使用共享單車次數(shù)在3次以上(含3次)的學生有多少名.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E、F、G、H分別在邊AB、BC、CD、DA上,AE=CG,AH=CF.
(1)求證:△AEH≌△CGF;
(2)若EG平分∠HEF,求證:四邊形EFGH是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線頂點坐標為,且與軸交于原點和點.對稱軸與軸交點為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點在拋物線上,且橫坐標為,在拋物線對稱軸上找一點,使得與的差最大,求此時點的坐標;
(3)若點在拋物線的對稱軸上,且縱坐標為.探究:在拋物線上是否存在點使得四點共圓?若存在求出點坐標;若不存在請說明理由.
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