【題目】如圖正比例函數(shù)yk1x與反比例函數(shù)y的圖象相交于A、B兩點,ACx軸于點C,CDABy軸于點D,連接ADBD,若SABD6,則下列結(jié)論正確的是( 。

A.k1=﹣6B.k1=﹣3C.k2=﹣6D.k2=﹣12

【答案】C

【解析】

CDAB,得到SABCSABD6,利用反比例函數(shù)的圖像關(guān)于原點成中心對稱得到SACOSBOC3,從而利用的幾何意義可得答案.

連接BC,如圖,

CDAB,

SABCSABD6

∵正比例函數(shù)yk1x與反比例函數(shù)y的圖象相交于A、B兩點,

∴點A與點B關(guān)于原點對稱,

SACOSBOC3

ACx軸,

|k|3,

k0,

k=﹣6

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某班甲、乙、丙三位同學(xué)最近5次數(shù)學(xué)成績及其所在班級相應(yīng)平均分的折線統(tǒng)計圖,則下列判斷錯誤的是( ).

A. 甲的數(shù)學(xué)成績高于班級平均分,且成績比較穩(wěn)定

B. 乙的數(shù)學(xué)成績在班級平均分附近波動,且比丙好

C. 丙的數(shù)學(xué)成績低于班級平均分,但成績逐次提高

D. 就甲、乙、丙三個人而言,乙的數(shù)學(xué)成績最不穩(wěn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)yaxbyax2bx的圖象可能是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,以點為圓心,以為半徑作優(yōu)弧,交于點,交于點.在優(yōu)弧上從點開始移動,到達點時停止,連接.

1)當(dāng)時,判斷與優(yōu)弧的位置關(guān)系,并加以證明;

2)當(dāng)時,求點在優(yōu)弧上移動的路線長及線段的長.

3)連接,設(shè)的面積為,直接寫出的取值范圍.

備用圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點,與軸交于點,若,且.

1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達式;

2)若點x軸上一點,是等腰三角形,求點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日,嶗山區(qū)教體局對參加2018年嶗山區(qū)禁毒知識競賽的2500名初中學(xué)生的初試成績(成績均為整數(shù))進行一次抽樣調(diào)查,所得數(shù)據(jù)如下表:

成績分組

 60.570.5

 70.580.5

 80.590.5

 90.5100.5

頻數(shù)

 50

 150

 200

 100

1)抽取樣本的總?cè)藬?shù);

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),補全圖中頻數(shù)分布直方圖;

3)若規(guī)定初試成績在90分以上(不包括90分)的學(xué)生進入決賽,則全區(qū)進入決賽的初中學(xué)生約有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,M,N分別為邊BC,CD的中點,且∠MAN=∠ABC,則的值是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABDCO的內(nèi)接四邊形,∠BDC120°,ABAC,連接對角線AD,BC,點F在線段BD的延長線上,且CFDFO的切線CEBF于點E

1)求證:CEAB;

2)求證:ADBD+CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),拋物線與線段有兩個不同的交點,其中點,點.有下列結(jié)論:

①直線的解析式為;②方程有兩個不相等的實數(shù)根;③a的取值范圍是.

其中,正確結(jié)論的個數(shù)為(

A.0B.1C.2D.3

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