如圖,已知∠B=∠C,請你再添加一條件
AB=AC(答案不唯一)
AB=AC(答案不唯一)
 使△ABE≌△ACD.
分析:要使△ABE≌△ACD,已知∠B=∠C,∠A為公共角,則可添加AB=AC,利用ASA判定其全等;或添加AE=AD,利用AAS判定其全等.
解答:解:∵∠B=∠C,∠A為公共角,
∴可添加AB=AC使△ABE≌△ACD,
在△ABE和△ACD中,
∠B=∠C
AB=AC
∠A=∠A
,
∴△ABE≌△ACD.
故答案可為:AB=AC(答案不唯一).
點評:本題考查三角形全等的判定方法;判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加時注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,不能添加,根據(jù)已知結(jié)合圖形及判定方法選擇條件是正確解答本題的關(guān)健.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過A作⊙O的切線,與BC的延長線交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教網(wǎng)=2,∠ADC=30°
(1)AC與BC的長;
(2)求∠ABC的度數(shù);
(3)求弓形AmC的面積.

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30、如圖,已知直線a,b與直線c相交,下列條件中不能判定直線a與直線b平行的是(  )

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40、尺規(guī)作圖:如圖,已知直線BC及其外一點P,利用尺規(guī)過點P作直線BC的平行線.(用兩種方法,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,則AD的長為( 。
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖,已知直線AB∥CD,∠1=50°,則∠2=
50
度.

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