計算,并說明理由.

①(-6)×(-9);
×(-0.8);
③(-7.5)×0;
④()×(+0.4).
答案:54;-17/15;0;-1/3
解析:

(6)×(9)=+(6×9)54(兩數(shù)相乘,同號得正,絕對值相乘)

×(0.8)=-(×0.8)=-(×)(兩數(shù)相乘異號得負(fù)并把絕對值相乘)

(7.5)×00(任何數(shù)與0相乘,積仍為0)

()×(0.4)=-(×0.4)(兩數(shù)相乘,異號得負(fù),絕對值相乘)


提示:

利用有理數(shù)的乘法法則解題.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)邊長分別為1+
2
,1+2
2
,1+3
2
,1+4
2
的正方形的面積記作S1、S2、S3、S4
(1)分別計算S2-S1;S3-S2;S4-S3的值.
(2)邊長為1+n
2
的正方形的面積記作Sn,其中n是不小于2的正整數(shù),觀察(1)的計算結(jié)果,你能猜出Sn-Sn-1等于多少嗎?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖甲,在△ABC中,∠ACB為銳角.點(diǎn)D為射線BC上一動點(diǎn),連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF.解答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)如果AB=AC,∠BAC=90度.
①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(與點(diǎn)B不重合),如圖甲,線段CF、BD之間的位置關(guān)系為
 
,數(shù)量關(guān)系為
 

②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時,如圖乙,①中的結(jié)論是否仍然成立為什么(要求寫出證明過程)
(2)如果AB≠AC,∠BAC≠90°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動.且∠BCA=45°時,
①請你判斷線段CF、BD之間的位置關(guān)系,并說明理由(要求寫出證明過程).
②若AC=4
2
,CF=3.求正方形ADEF的邊長(要求寫出計算過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,但AD≠CD,我們稱這樣的四邊形為“半菱形”,
(1)請你說出∠1=∠2的理由;
(2)請你判斷AC與BD的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)請你結(jié)合上面的結(jié)論直接寫出“半菱形”的面積計算公式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,并解答下列問題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算.
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫作對數(shù)運(yùn)算.
定義:如果ab=N(a>0.a(chǎn)≠1,N>0),則b叫作以a為底的N的對數(shù),記作b=logaN.
例如:因為23=8,所以log28=3;因為2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計算:
①log381=
4
4
;   ②log33=
1
1
;
③log31=
0
0
;    ④如果logx16=4,那么x=
±2
±2

(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).用logaM,logaN的代數(shù)式分別表示logaMN及loga
M
N
,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案