【題目】定義:兩條長(zhǎng)度相等,且它們所在的直線互相垂直的線段,我們稱其互為“等垂線段”.

知識(shí)應(yīng)用:ABCADE中,AC=BCAE=DE,且AE<AC, ACB=AED=90°,連接BD,點(diǎn)P是線段BD的中點(diǎn),連接PC,PE

1)如圖1,當(dāng)AE在線段AC上時(shí),線段PC與線段PE是否互為“等垂線段”?請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)如圖2,將圖1中的ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D落在AB邊上,請(qǐng)說(shuō)明線段PC與線段PE互為“等垂線段”.

拓展延伸:(3)將圖1中的ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)150°,若BC=3,DE=1,求PC的值.

【答案】1)線段PC與線段PE互為“等垂線段”,理由見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)延長(zhǎng)EPBC于點(diǎn)F,首先證明,則有PF=PE=EF,BF=DE,然后證明△EFC是等腰直角三角形,再利用等腰直角三角形的性質(zhì)即可證明線段PC與線段PE互為等垂線段”;

2)作BF//DE,交EP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CECF,首先證明,則有BF= DE, PE=PF=EF,然后利用平行線的性質(zhì)得出∠CBF=CAE,進(jìn)而可證,則有CF=CE,∠FCB=ECA,從而得出△FCE是等腰直角三角形,則結(jié)論可證;

3)作BF//DE,交EP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CECF,過(guò)點(diǎn)EEHACCA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,首先證明,則有BF= DE, PE=PF=EF,然后可證,則有CF=CE,∠FCB=ECA,從而得出△FCE是等腰直角三角形,則PC=PE=EC,然后在RtAHE,求出HE,AH的長(zhǎng)度,進(jìn)而求出CH的長(zhǎng)度,然后在RtCEH中,由勾股定理求出EC的長(zhǎng)度,則PC的長(zhǎng)度可求

解:(1)線段PC與線段PE互為等垂線段

理由:如圖1,延長(zhǎng)EPBC于點(diǎn)F

∵∠ACB=AED=90°

DEBC,

∴∠EDP=FBP

∵點(diǎn)P是線段BD的中點(diǎn),

PB=PD

中,

PF=PE=EF,BF=DE

AC=BC,AE=DE,

ACAE=BCBF,即EC=FC.

又∵∠ACB=90°,

∴△EFC是等腰直角三角形.

EP=FP

PC=PE,PCPE

∴線段PC與線段PE互為等垂線段;

2)如圖2,作BF//DE,交EP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CECF,

DEBF,

∴∠EDP=FBP

∵點(diǎn)P是線段BD的中點(diǎn),

PB=PD

中,

BF= DE, PE=PF=EF.

DE=AE,

BF=AE.

∵∠CAE=90°,∠AED=90°,

EDAC.

,

FBAC,

,

∴∠CBF=CAE.

中,

CF=CE,∠FCB=ECA.

∵∠ACB=90°,

∴∠FCE=90°

∴△FCE是等腰直角三角形

PE=PF,

PCPE,PC=PE,

∴線段PC與線段PE互為等垂線段”;

(3)如圖3

BF//DE,交EP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CE,CF,過(guò)點(diǎn)EEHACCA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H

當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為150°時(shí),由旋轉(zhuǎn)可知,∠CAE=150°,DEBC所夾的銳角為30°

∴∠FBC=EAC=150°

DEBF,

∴∠EDP=FBP

∵點(diǎn)P是線段BD的中點(diǎn),

PB=PD

中,

BF= DE PE=PF=EF.

DE=AE ,

BF=AE.

中,

CF=CE,∠FCB=ECA.

∵∠ACB=90° ,

∴∠FCE=90°,

∴△FCE是等腰直角三角形

PE=PF,

PCPE,PC=PE=EC.

RtAHE,∠EAH=30°,AE=DE=1,

HE=AH=

又∵AC=BC=3,

CH=AC+AH=3+

RtCEH中,

由勾股定理得 ,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)動(dòng)手操作

如圖1,當(dāng)時(shí),我們通過(guò)用 刻度尺和量角器度量發(fā)現(xiàn):

的值是;直線與直線相交所成的較小角的度數(shù)是

請(qǐng)證明以上結(jié)論正確.

2)類比探究

如圖2,當(dāng)時(shí),請(qǐng)寫出的值及直線與直線相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說(shuō)明理由.

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A. B.

C. D.

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根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題.

1)這個(gè)班共有男生_________人,女生有____________人.

2)請(qǐng)你補(bǔ)全九(1)班體育模擬測(cè)試成績(jī)分析表.

3)你認(rèn)為在這次體育模擬測(cè)試中,九(1)班的全體男生和全體女生,誰(shuí)的表現(xiàn)更好一些?請(qǐng)寫出一條支持你的看法的理由.

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初中畢業(yè)生視力抽樣調(diào)查頻數(shù)分布表

視力

頻數(shù)(人)

頻率

4.0≤x4.3

20

0.1

4.3≤x4.6

40

0.2

4.6≤x4.9

70

0.35

4.9≤x5.2

a

0.3

5.2≤x5.5

10

b

1)本次調(diào)查樣本容量為   ;

2)在頻數(shù)分布表中,a  ,b   ,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)若視力在4.9以上(含4.9)均屬標(biāo)準(zhǔn)視力,根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)視力的學(xué)生約有多少人?

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1)填空或選擇:此次共調(diào)查了______名學(xué)生;圖2小說(shuō)類所在扇形的圓心角為______度;學(xué)生會(huì)采用的調(diào)查方式是______A.普查 B.抽樣調(diào)查

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)補(bǔ)充完整;

3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計(jì)該校喜歡社科類書籍的學(xué)生人數(shù).

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1)求 m 的值;

2)一次函數(shù) y=kx+b(k<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) C,交 x 軸于點(diǎn) D 線段 CD,BD,BC 圍成的區(qū)域(不含邊界)為 G; 若橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)

b=3 時(shí),直接寫出區(qū)域 G 內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)

②若區(qū)域 G 內(nèi)沒有整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,確定 k 的取值范圍

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A.B.C.8D.

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