【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經(jīng)過點,頂點為點,點為拋物線上的一個動點,是過點且垂直于軸的直線,過作,垂足為,連接.
求拋物線的解析式,并寫出其頂點的坐標;
①當點運動到點處時,計算:________,________,由此發(fā)現(xiàn),________(填“”、“”或“”);
②當點在拋物線上運動時,猜想與有什么數(shù)量關系,并證明你的猜想.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列帶有坐標系的網(wǎng)格中,△ABC的頂點都在邊長為1的小正方形的頂點上
(1) 直接寫出坐標:A__________,B__________
(2) 畫出△ABC關于y軸的對稱的△DEC(點D與點A對應)
(3) 用無刻度的直尺,運用全等的知識作出△ABC的高線BF(保留作圖痕跡)
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【題目】(滿分8分)我們把依次連接任意四邊形各邊中點得到的四邊形叫做中點四邊形.
如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點,依次連接各邊中點得到中點四邊形EFGH.
(1)這個中點四邊形EFGH的形狀是____________;
(2)證明你的結論.
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【題目】某地欲搭建一橋,橋的底部兩端間的距離AB=L,稱跨度,橋面最高點到AB的距離CD=h稱拱高,當L和h確定時,有兩種設計方案可供選擇:①拋物線型,②圓弧型. 已知這座橋的跨度L=32米,拱高h=8米.
(1)如果設計成拋物線型,以AB所在直線為x軸, AB的垂直平分線為y軸建立坐標系,求橋拱的函數(shù)解析式;
(2)如果設計成圓弧型,求該圓弧所在圓的半徑;
(3)在距離橋的一端4米處欲立一橋墩EF支撐,在兩種方案中分別求橋墩的高度.
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【題目】已知x1,x2是方程x2﹣(2k﹣1)x+(k2+3k+5)=0的兩個實數(shù)根,且x12+x22=39,則k的值為_____.
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【題目】某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學就“學生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調查了本校某班的學生,并根據(jù)調查結果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
(1)在這次調查中,喜歡籃球項目的同學有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學校有800名學生,估計全校學生中有 人喜歡籃球項目.
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在被調查的學生中,喜歡籃球的有2名女同學,其余為男同學.現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表班級參加;@球隊,請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD=BC,點E為CD的中點,射線BE交AD的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:四邊形BCFD是菱形;
(2)若AD=1,BC=2,求BF的長.
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【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=2,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=30°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設BD=x,AE=y,求y關于x的函數(shù)關系式并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當△ADE是等腰三角形時,求AE的長.
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