【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于點(diǎn),若點(diǎn)的坐標(biāo)為,則稱點(diǎn)是點(diǎn)的“演化點(diǎn)”.例如,點(diǎn)的“演化點(diǎn)”為,即.
(1)已知點(diǎn)的“演化點(diǎn)”是,則的坐標(biāo)為________;
(2)已知點(diǎn),且點(diǎn)的“演化點(diǎn)”是,則的面積為__________;
(3)己知, ,,,且點(diǎn)的“演化點(diǎn)”為,當(dāng)時(shí),___________.
【答案】(2,14) 20
【解析】
(1)根據(jù)題意a=3,x=-1,y=5時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)根據(jù)題意列方程組求點(diǎn)Q的坐標(biāo),然后結(jié)合坐標(biāo)系中點(diǎn)的位置,利用割補(bǔ)法求三角形面積;
(3)根據(jù)題意求出,然后分點(diǎn)在y軸正半軸和負(fù)半軸兩種情況討論,利用三角形面積列方程求解.
解:(1)由題意可知:點(diǎn)的“演化點(diǎn)”是,即,
故答案為:(2,14)
(2)設(shè)Q點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),由題意可知:,解得:
∴Q點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4)
∴
故答案為:20;
(3)由題意可知:AD=3,OC=5
的坐標(biāo)為,即點(diǎn)的坐標(biāo)為
當(dāng)點(diǎn)位于y軸正半軸時(shí),,
∴或(此情況不合題意,舍去)
又∵
∴,解得:(舍去)
當(dāng)點(diǎn)位于y軸正半軸時(shí),,
∴
又∵
∴,解得:,即
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了適應(yīng)廣大市民鍛煉,休閑的需要,某市新修建了一條綠道(如圖),父子兩人同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),沿綠道進(jìn)行跑步鍛煉,到達(dá)點(diǎn)后立即返回向起點(diǎn)跑去,他們不斷往返于之間,已知父子兩人的速度分別為2米/秒和3米/秒,兒子第一次到達(dá)點(diǎn)時(shí),父親離點(diǎn)還有1200米,則(1)父親第一次到達(dá)點(diǎn)時(shí),兒子離點(diǎn)的距離是_________米;(2)從起點(diǎn)出發(fā)后________小時(shí)父子兩人恰好第一次同時(shí)回到起點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+4經(jīng)過(guò)A(﹣3,0)、B(4,0)兩點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在x軸的負(fù)半軸上,且BD=BC,有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B移動(dòng),同時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CA以某一速度向點(diǎn)A移動(dòng).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若經(jīng)過(guò)t秒的移動(dòng),線段PQ被CD垂直平分,求此時(shí)t的值;
(3)該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使MQ+MA的值最。咳舸嬖,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名學(xué)生練習(xí)計(jì)算機(jī)打字,甲打一篇1000字的文章與乙打一篇800字的文章所用的時(shí)間相同.已知甲每分鐘比乙每分鐘多打10個(gè)字.求甲、乙兩人每分鐘各打多少字?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.霧霾天氣已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的話題,霧霾不僅僅會(huì)影響人們的出行,還影響著人們的健康,但是人們到底對(duì)霧霾了解多少呢?帶著這種思考,某學(xué)校九年級(jí)綜合實(shí)踐小組的同學(xué)以“霧霾天氣的主要成因”為主題,隨機(jī)調(diào)查了本市部分市民的觀點(diǎn)(分四類:A類工業(yè)污染;B類汽車尾氣排放;C類燃煤?jiǎn)栴};D類其他原因.調(diào)查的每名市民只選擇一種類別),并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行錄入整理,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求出本次調(diào)查的市民人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)估計(jì)該市800萬(wàn)名市民中持有A、B兩類看法的總?cè)藬?shù).
(3)結(jié)合本次調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你給出一條“為減少霧霾天氣發(fā)生”的合理化的建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成證明并寫出推理根據(jù):如圖,直線分別與直線、交于點(diǎn)和點(diǎn),,射線、分別與直線交于點(diǎn)、,且,則與有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
解:與的數(shù)量關(guān)系為 ① ,理由如下:
∵(已知)
∴ ② // ② ( ② )
∴ ③ ( ③ )
∵(已知)
∴ ④ ( ④ )
∵ ⑤
∴ ⑥ - ⑥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,CE為△ABC的中線,BD為AC邊上的高,BF平分∠CBD交CE于點(diǎn)G,連接AG交BD于點(diǎn)M,若∠AFG=53°,則∠GAB的度數(shù)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在六張卡片上分別寫有 ,π,1.5,5,0, 六個(gè)數(shù),從中任意抽取一張,卡片上的數(shù)為無(wú)理數(shù)的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文化用品商店用2000元購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生書包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,商店又購(gòu)進(jìn)第二批同樣的書包,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但單價(jià)貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元.
(1)求第一批購(gòu)進(jìn)書包的單價(jià)是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時(shí),每個(gè)售價(jià)都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?
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