【題目】垃圾分類有利于對垃圾進(jìn)行分流處理,能有效提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值,力爭物盡其用,為了了解同學(xué)們對垃圾分類相關(guān)知識的掌握情況,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,某校對本校甲、乙兩班各60名學(xué)生進(jìn)行了垃極分類相關(guān)知識的測試,并分別隨機(jī)抽取了15份成績,整理分析過程如下,請補(bǔ)充完整
(收集數(shù)據(jù))
甲班15名學(xué)生測試成績統(tǒng)計如下:(滿分100分)
68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80
乙班15名學(xué)生測試成績統(tǒng)計如下:(滿分100分)
86,89,83,76,73,78,67,80,80,79,80,84,82,80,83
(整理數(shù)據(jù))
按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)
組別 班級 | 65.6~70.5 | 70.5~75.5 | 75.5~80.5 | 80.5~85.5 | 85.5~90.5 | 90.5~95.5 |
甲班 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 |
乙班 | 1 | 1 | a | b | 2 | 0 |
在表中,a= ,b= .
(分析數(shù)據(jù))
(1)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示:
班級 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲班 | 80 | x | 80 | 47.6 |
乙班 | 80 | 80 | y | 26.2 |
在表中:x= ,y= .
(2)若規(guī)定得分在80分及以上(含80分)為合格,請估計乙班60名學(xué)生中垃圾分類相關(guān)知識合格的學(xué)生有 人
(3)你認(rèn)為哪個班的學(xué)生掌握垃圾分類相關(guān)知識的情況較好,說明理由.
【答案】【整理數(shù)據(jù)】:7,4;【分析數(shù)據(jù)】(1)85,80;(2)40;(3)乙班的學(xué)生掌握垃圾分類相關(guān)知識的整體水平較好,見解析.
【解析】
由收集的數(shù)據(jù)即可得;
(1)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解可得;
(2)用總?cè)藬?shù)乘以乙班樣本中合格人數(shù)所占比例可得;
(3)甲、乙兩班的方差判定即可.
解:乙班75.5~80.5分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)為7,80.5~85.5分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)為4,
故a=7,b=4,
故答案為:7,4;
(1)68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80,
眾數(shù)是x=85,
67,73,76,78,79,80,80,80,80,82,83,83,84,86,89,
中位數(shù)是y=80,
故答案為:85,80;
(2)60×=40(人),
即合格的學(xué)生有40人,
故答案為:40;
(3)乙班的學(xué)生掌握垃圾分類相關(guān)知識的整體水平較好,
∵甲班的方差>乙班的方差,
∴乙班的學(xué)生掌握垃圾分類相關(guān)知識的整體水平較好.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市對當(dāng)年初中升高中數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行抽樣分析,試題滿分100分,將所得成績(均為整數(shù))整理后,繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題:
(1)共抽取了多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析?
(2)如果80分以上(包括80分)為優(yōu)生,估計該年的優(yōu)生率為多少?
(3)該年全市共有22000人參加初中升高中數(shù)學(xué)考試,請你估計及格(60分及60分以上)人數(shù)大約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一副三角板中的兩個直角頂點(diǎn)疊放在一起(如圖①),其中,,.
(1)若,求的度數(shù);
(2)試猜想與的數(shù)量關(guān)系,請說明理由;
(3)若按住三角板不動,繞頂點(diǎn)轉(zhuǎn)動三角板,試探究等于多少度時,,并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市開展一項(xiàng)自行車旅游活動,線路需經(jīng)A、B、C、D四地,如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向,在C地北偏西45°方向,C地在A地北偏東75°方向.且BC=CD=20km,問沿上述線路從A地到D地的路程大約是多少?(最后結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.25,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊AB和CD上,下列條件不能判定四邊形DEBF一定是平行四邊形的是( )
A.AE=CFB.DE=BFC.∠ADE=∠CBFD.∠AED=∠CFB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過直線上一點(diǎn),作,,若,①你還能求出哪些角的度數(shù)_____________________(至少寫出兩個,直角和平角除外);
②與互余的角有__________,它們的數(shù)量關(guān)系是________;由此你得出的結(jié)論是_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將線段AB繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段A′B′,那么A(﹣2,5)的對應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△OAB的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),AB∥x軸,OA=2,將等邊△OAB繞原點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)105至△OCD的位置,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為( )
A.(2,-2)B.(,)C.(,)D.(,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各圖中,直線都交于一點(diǎn),請?zhí)骄拷挥?/span>-一點(diǎn)的直線的條數(shù)與所形成的對頂角的對數(shù)之間的規(guī)律。
(1)請觀察上圖并填寫下表
交于一點(diǎn)的直線的條數(shù) | 2 | 3 | 4 |
對頂角的對數(shù) |
(2)若n條直線交于一點(diǎn),則共有_____________對對頂角(用含n的代數(shù)式表示).
(3)當(dāng)100條直線交于一點(diǎn)時,則共有_____________對對頂角
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