【題目】如圖,是的邊上異于、一點,過點作直線截得的三角形與相似,那么這樣的直線可以作的條數(shù)是( )
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形中,是的平分線,為上一點,以為一邊且在下方作等邊三角形,連接.
(1)求證:≌;
(2)求的度數(shù).
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【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)有兩點E、F滿足AE=1,EF=FC=3,AE⊥EF,CF⊥EF,則正方形ABCD的邊長為_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點E的坐標(biāo)為(4,0),點F的坐標(biāo)為(0,2),直線11經(jīng)過點E和點F,直線l1與直線l2:y=2x相交于點A.
(1)求直線l1的表達式;
(2)求點A的坐標(biāo);
(3)求△AOE的面積;
(4)當(dāng)點P是直線l1上的一個動點時,過點P作y軸的平行線PB交直線l2于點B,當(dāng)線段PB=3時,請直接寫出P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=,tanB=.半徑為2的⊙C, 分別交AC、BC于點D、E,得到 .
(1)求證:AB為⊙C的切線;
(2)求圖中陰影部分的面積.
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【題目】列分式方程解應(yīng)用題
“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,例如OFO.摩拜等互聯(lián)網(wǎng)共享單車就為城市短距離出行難提俱了解決方案,小明每天乘坐公交汽車上學(xué),他家與公交站臺相距1.2km,現(xiàn)在每天租用共享單車到公交站臺所花時間比過去步行少12min,已知小明騎自行車的平均速度是步行平均速度的2.5倍,求小明步行的平均速度是多少km/h?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,動點、分別以、的速度從點、同時出發(fā),點從點向點移動.
若點從點移動到點停止,點隨點的停止而停止移動,點、分別從點、同時出發(fā),問經(jīng)過多長時間、兩點之間的距離是?
若點沿著移動,點、分別從點、同時出發(fā),點從點移動到點停止時,點隨點的停止而停止移動,試探求經(jīng)過多長時間的面積為?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知矩形的邊長,,點是邊上的一動點不同于、,是邊上的任意一點,連接、,過作交于,作交于.設(shè)的長為,則的面積關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式是( )
A. B.
C. . D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在Rt△ABC中, ∠ACB=90°,AC=BC, D是線段AB上一點,連結(jié)CD,將線段CD繞點C 逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,連結(jié)DE,BE.
(1)依題意補全圖形;
(2)若用含的代數(shù)式表示
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