【題目】我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做等鄰邊四邊形,在RtABC中,∠ACB=90°,AB=4AC=2,DBC的中點(diǎn),點(diǎn)MAB邊上一點(diǎn),當(dāng)四邊形ACDM等鄰邊四邊形時(shí),BM的長(zhǎng)為___________

【答案】23

【解析】

AM=ACDM=DC、MD=MA三種情況考慮,當(dāng)AM=AC時(shí),由AC、AB的長(zhǎng)度即可得出BM的長(zhǎng)度;當(dāng)DM=DC時(shí),過(guò)點(diǎn)DDEABE,通過(guò)解直角三角形可得出BE的長(zhǎng)度,再根據(jù)等腰三角形的三線(xiàn)合一即可得出BM的長(zhǎng)度;當(dāng)MD=MA時(shí),過(guò)點(diǎn)DDEABE,設(shè)EM=x,則AM=-x,利用勾股定理表示出DM2的值,結(jié)合MD=MA即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出x的值,進(jìn)而即可得出BM的長(zhǎng)度.綜上即可得出結(jié)論.

當(dāng)AM=AC時(shí),如圖1所示.

AB=4,AC=2,

BM=AB-AM=AB-AC=4-2=2;

當(dāng)DM=DC時(shí),過(guò)點(diǎn)DDEABE,如圖2所示.

RtABC中,∠ACB=90°,AB=4AC=2,

BC=,∠B=30°

DBC的中點(diǎn),

BD=CD=DM=

RtBDE中,BD=,∠B=30°,∠BED=90°

DE=BD=,BE=

DB=DM,DEBM

BM=2BE=3;

當(dāng)MD=MA時(shí),過(guò)點(diǎn)DDEABE,如圖3所示.

BE=AB=4,

AE=

設(shè)EM=x,則AM=-x

RtDEM中,DE=,∠DEM=90°,EM=x

DM2=DE2+EM2=+x2

MD=MA,

+x2=-x2,

解得:x=

BM=BE+EM=+=

綜上所述:當(dāng)四邊形ACDM等鄰邊四邊形時(shí),BM的長(zhǎng)為23

故答案為:23

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AB6cosB,先將ACB繞著頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,然后再將旋轉(zhuǎn)后的三角形進(jìn)行放大或縮小得到ACB(點(diǎn)AC、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)A、C、B),連接AA、BB,如果AABAAB相似,那么AC的長(zhǎng)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某大學(xué)公益組織計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)兩種的文具套裝進(jìn)行捐贈(zèng),關(guān)注留守兒童經(jīng)洽談,購(gòu)買(mǎi)套裝比購(gòu)買(mǎi)套裝多用20元,且購(gòu)買(mǎi)5套裝和4套裝共需820元.

(1)求購(gòu)買(mǎi)一套套裝文具、一套套裝各需要多少元?

(2)根據(jù)該公益組織的募捐情況和捐助對(duì)象情況,需購(gòu)買(mǎi)兩種套裝共60套,要求購(gòu)買(mǎi)兩種套裝的總費(fèi)用不超過(guò)5240元,則購(gòu)買(mǎi)套裝最多多少套?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AC12cm,BC16cm,AB20cm,∠CAB的角平分線(xiàn)ADBC于點(diǎn)D

1)根據(jù)題意將圖形補(bǔ)畫(huà)完整(要求:尺規(guī)作圖保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);

2)求△ABD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,,,斜邊,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),如圖1,連接

(1)填空:  ;

(2)如圖1,連接,作,垂足為,求的長(zhǎng)度;

(3)如圖2,點(diǎn),同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),在邊上運(yùn)動(dòng),沿路徑勻速運(yùn)動(dòng),沿路徑勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩點(diǎn)相遇時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,已知點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為1.5單位秒,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為1單位秒,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,的面積為,求當(dāng)為何值時(shí)取得最大值?最大值為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)將今年紹興市民最關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題分為消費(fèi).教育.環(huán)保.反腐及其它共五類(lèi).根據(jù)最近一次隨機(jī)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

1)本次共調(diào)查_________人,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并標(biāo)出相應(yīng)數(shù)據(jù);

2)若紹興市約有500萬(wàn)人口,請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)注教育問(wèn)題的人數(shù)約為多少萬(wàn)人?

3)在這次調(diào)查中,某單位共有甲...丁四人最關(guān)注教育問(wèn)題,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率(畫(huà)樹(shù)狀圖或列表說(shuō)明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)yx2bxcx軸交于點(diǎn)A,B,AB2,與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x2

1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;

2)根據(jù)圖像,直接寫(xiě)出不等式x2bxc0的解集:

3)設(shè)D為拋物線(xiàn)上一點(diǎn),E為對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn),若以點(diǎn)A,BD,E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有一個(gè)由六個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形組成的圖案,其中點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(3,5),(6,1).若過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)l將這個(gè)圖案分成面積相等的兩部分,則直線(xiàn)l的函數(shù)解析式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年購(gòu)物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購(gòu)買(mǎi)者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購(gòu)買(mǎi)者?

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購(gòu)買(mǎi)者,請(qǐng)你估計(jì)使用AB兩種支付方式的購(gòu)買(mǎi)者共有多少名?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案