如圖,PC是⊙O的切線,切點(diǎn)為C,割線PAB過圓心O,交⊙O于點(diǎn)A、B,PC=2,PA=1,則PB的長為


  1. A.
    5
  2. B.
    4
  3. C.
    3
  4. D.
    2
B
分析:連接AC,BC,由PC為圓O的切線,根據(jù)弦切角等于夾弧所對(duì)的圓周角得到一對(duì)角相等,再由一對(duì)公共角相等,利用兩對(duì)對(duì)應(yīng)角相等的兩三角形相似得到三角形ACP與三角形CBP相似,根據(jù)相似得比例列出關(guān)系式,將PC及PA的值代入即可求出PB的長.
解答:連接AC,BC,如圖所示:

∵PC為圓O的切線,
∴∠ACP=∠B,又∠P=∠P,
∴△ACP∽△CBP,
=
又∵PC=2,PA=1,
∴BP==4.
故選B
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),以及弦切角的性質(zhì),熟練掌握切線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB是⊙O的直徑,P為AB延長線上一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為E,并交⊙O于D.
(1)求證:
PC
CE
=
PB
BE

(2)若點(diǎn)E是線段PA的中點(diǎn),求∠P的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB是⊙O的直徑,P是AB的延長線上的一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,⊙O的半徑為3,∠PCB=30度.
(1)求∠CBA的度數(shù);(2)求PA的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,P是⊙O的直徑BC延長線上一點(diǎn),PA切⊙O于點(diǎn)A,若PC=2,BC=6,則切線PA的長為( 。
A、無限長
B、
10
C、4
D、
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA是⊙O的割線,且經(jīng)過圓心O,與⊙O交于B、A兩點(diǎn),PD切⊙O于點(diǎn)D,AC是⊙O的一條弦,連結(jié)PC,且PC=PD.
(1)求證:PC是⊙O的切線;        
(2)若AC=PD,連結(jié)BC.求證:AB=2BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O的半徑AO上運(yùn)動(dòng),PC⊥AB交⊙O于E,PT切⊙O于T,PC=2.5.
(1)當(dāng)CE正好是⊙O的半徑時(shí),PT=2,求⊙O的半徑;
(2)設(shè)PT2=y,AC=x,求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)△PTC能不能變?yōu)橐訮C為斜邊的等腰直角三角形?若能,請(qǐng)求出△PTC的面積;若不能,請(qǐng)說明理由.

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