【題目】如果a+b+c=0,且|c|>|b|>|a|,則下列說法中可能成立的是( 。
A. a、b為正數(shù),c為負(fù)數(shù) B. a、c為正數(shù),b為負(fù)數(shù)
C. b、c為正數(shù),a為負(fù)數(shù) D. a、c為正數(shù),b為負(fù)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF下列條件中,不能判斷△ABC≌△DEF的是( 。
A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. EF∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Rt△ABC≌Rt△DBE,∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D.
(1)將兩三角形按圖①方式擺放,其中點(diǎn)E落在AB上,DE所在直線交邊AC于點(diǎn)F.求證:AF+EF=DE;
(2)若將兩三角形按照?qǐng)D②方式擺放,邊AC的延長線與DE相交于點(diǎn)F.你認(rèn)為(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請(qǐng)寫出AF、EF與DE之間的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,是真命題的是( )
A.對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形B.同位角相等
C.平分弦的直徑垂直于弦D.圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.在同一平面內(nèi),過直線外一點(diǎn),有無數(shù)條直線與已知直線垂直
B.由平移得到的兩個(gè)圖形的各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線互相垂直
C.命題“一個(gè)角的余角一定是銳角”是真命題
D. 是無理數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A(-2,1)、B(3,1)、C(2,3).請(qǐng)回答如下問題:
(1)在坐標(biāo)系內(nèi)描出點(diǎn)A、B、C的位置,并求△ABC的面積;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出△,使它與△ABC 關(guān)于x軸對(duì)稱,并寫出△ 三頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)若M(x,y)是△ABC內(nèi)部任意一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出這點(diǎn)在△內(nèi)部的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M'的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)同學(xué)到距學(xué)校6km的郊外游玩,一部分同學(xué)步行,另一部分同學(xué)騎車。如圖, 分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y(km)與所用的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖像,則下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30min
B. 步行的同學(xué)的速度是6km/h
C. 騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20min
D. 騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時(shí)到達(dá)目的地
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一座三層樓房不幸起火,一個(gè)消防員搭梯子爬往三樓去救一個(gè)小孩子,當(dāng)他爬到梯子正中1級(jí)時(shí),二樓窗口噴出了火,他就往下退了3級(jí),等到火過了,他又爬了7級(jí),這時(shí)屋頂有兩塊雜物掉下來,他又往下退了2級(jí),幸好沒有打中他.他又向上爬了8級(jí),這時(shí)他距離梯子最高層還有1級(jí),問這個(gè)梯子共有幾級(jí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2016年我國GDP增速為6.7%,全年國內(nèi)生產(chǎn)總值為744127億元,“744127億元”用科學(xué)記數(shù)法表示為億元(保留五位有效數(shù)字)
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