【題目】如圖,點N是△ABC的邊BC延長線上的一點,∠ACN=2∠BAC,過點A作AC的垂線交CN于點P.
(1)若∠APC=30°,求證:AB=AP;
(2)若AP=8,BP=16,求AC的長;
(3)若點P在BC的延長線上運動,∠APB的平分線交AB于點M.你認為∠AMP的大小是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變化,求出∠AMP的大。
【答案】(1)、證明過程見解析;(2)、6;(3)、45°.
【解析】
試題分析:(1)、由∠P=30°,∠CAP=90°得∠ACP=60°,∠BAC=30°,所以∠ABP=30°,進而可得∠ABP=∠P,即AB=AP;(2)、設AC=x,由勾股定理建立方程得x2+82=(16﹣x)2求出x的值即可求出AC的長;
(3)、∠AMP的大小不發(fā)生變化,由∠AMP=∠B+∠APC=∠ACP+∠APC=(∠ACP+∠APC)=90°=45°進而可得結論.
試題解析:(1)、∵AC⊥AP, ∴∠CAP=90°, ∵∠P=30°, ∴∠ACP=60°, ∴∠BAC=30°,
∴∠ABP=30°, ∴∠ABP=∠P, ∴AB=AP;
(2)、設AC=x,在Rt△ACP中,由勾股定理建立方程得x2+82=(16﹣x)2 解得x=6, 所以AC=6;
(3)、∠AMP的大小不發(fā)生變化
理由如下: ∵∠AMP=∠B+∠APC=∠ACP+∠APC=(∠ACP+∠APC)=90°=45°,
∴是一個的值,即不發(fā)生變化.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某籃球隊在平時訓練中,運動員甲的3分球命中率是70%,運動員乙的3分球命中率是50%. 在一場比賽中,甲投3分球4次,命中一次;乙投3分球4次,全部命中. 全場比賽即將結束,甲、乙兩人所在球隊還落后對方球隊2分,但只有最后一次進攻機會了,若你是這個球隊的教練,問:(1)最后一個3分球由甲、乙中誰來投,獲勝的機會更大?(2)請簡要說說你的理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=3x2+2x-1向上平移4個單位長度后的函數解析式為( )
A. y=3x2+2x-5 B. y=3x2+2x-4 C. y=3x2+2x+3 D. y=3x2+2x+4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于直線l:y=kx+k(k≠0),下列說法不正確的是( )
A.點(0,k)在l上
B.l經過定點(﹣1,0)
C.當k>0時,y隨x的增大而增大
D.l經過第一、二、三象限
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