【題目】用橡皮泥做一個棱長為4cm的正方體.
(1)如圖(1),在頂面中心位置處從上到下打一個邊長為1cm的正方體通孔,打孔后的橡皮泥的表面積為 cm2;
(2)如果在第(1)題打孔后,再在正面中心位置處(按圖(2)中的虛線)從前到后打一個邊長為1cm的正方體通孔,那么打孔后的橡皮泥的表面積為 cm2;
(3)如果把第(2)題中從前到后所打的正方形通孔擴大成一個長xcm、寬1cm的長方形通孔,能不能使所得橡皮泥的表面積為130cm2?如果能,請求出x;如果不能,請說明理由.
【答案】(1)110(cm2);(2)114(cm2);(3)當邊長改為0.5cm時,表面積為130cm2
【解析】
試題分析:(1)打孔后的表面積=原正方體的表面積﹣小正方形孔的面積+孔中的四個矩形的面積.
(2)打孔后的表面積=圖①中的表面積﹣4個小正方形孔的面積+新打的孔中的八個小矩形的面積.
(3)根據(jù)(2)中的面積計算方法,用a表示出圖①和圖②的面積.然后讓用得出的圖②的表面積=130計算出a的值.
解:(1)表面積S1=96﹣2+4×4=110(cm2);
(2)表面積S2=S1﹣4+4×1×2=114(cm2);
(3)能使橡皮泥塊的表面積為130cm2,理由為:
∵,S2=110﹣4x+4×1×4+4x×2=126+8x,
∴126+8x=130,
解得:x=0.5,
∴當邊長改為0.5cm時,表面積為130cm2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,△ADF旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ABE,如圖所示,如果AF=4,AB=7,
(1)指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度;
(2)求DE的長度;
(3)BE與DF的位置關(guān)系如何?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是邊BC上的中線,過點A作AE∥BC,過點D作DE∥AB,DE與AC、AE分別交于點O、點E,連接EC.
(1)求證:AD=EC;
(2)當∠BAC=90°時,求證:四邊形ADCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某頻數(shù)分布直方圖中,共有A,B,C,D,E五個小組,頻數(shù)分別為10,15,25,35,10,則直方圖中,長方形高的比為( )
A. 2∶3∶5∶7∶2 B. 1∶3∶4∶5∶1 C. 2∶3∶5∶6∶2 D. 2∶4∶5∶4∶2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地相距900千米,一列快車從甲地出發(fā)勻速開往乙地,速度為120千米/時;快車開出30分鐘時,一列慢車從乙地出發(fā)勻速開往甲地,速度為90千米/時.設(shè)慢車行駛的時間為x小時,快車到達乙地后停止行駛,根據(jù)題意解答下列問題:
(1)當快車與慢車相遇時,求慢車行駛的時間;
(2)請從下列(A),(B)兩題中任選一題作答.
我選擇: .
(A)當兩車之間的距離為315千米時,求快車所行的路程;
(B)①在慢車從乙地開往甲地的過程中,求快慢兩車之間的距離;(用含x的代數(shù)式表示)
②若第二列快車也從甲地出發(fā)勻速駛往乙地,速度與第一列快車相同,在第一列快車與慢車相遇后30分鐘時,第二列快車與慢車相遇,直接寫出第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2;
(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長.
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