【題目】如圖,BC為⊙O的直徑,點(diǎn)A是弧BC的中點(diǎn),連接BA并延長至點(diǎn)D,使得AD=AB,連接CD,點(diǎn)E為CD上一點(diǎn),連接BE交弧BC于點(diǎn)F,連接AF.

(1)求證:CD為⊙O的切線;

(2)求證:∠DAF=∠BEC;

(3)若DE=2CE=4,求AF的長.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)AF=

【解析】

1)欲證明CD是⊙O的切線,只要證明DCBC即可;

2)利用等角的余角相等證明即可;

3)由ABF∽△EBD,可得AFDEABBE,只要求出AB,BE即可解決問題;

1)證明:連接AC

,

ABAC,

ABAD,

ACABAD,

∴∠BCD90°,

CDBC,

CD是⊙O的切線.

2)解:∵BC是直徑,

∴∠BAC=∠CAD90°,

∴∠DAF+CAF90°

∵∠BCE90°

∴∠BEC+CBE90°,

∵∠CBE=∠CAF,

∴∠DAF=∠BEC

3)解:∵ABBDCABD,

CDBC

∴△BCD是等腰直角三角形,

∴∠ACB=∠AFB=∠D45°,

∵∠ABF=∠DBE,

∴△ABF∽△EBD,

AFDEABBE,

DE2EC4

BCCD6,AB3,BE,

AF

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,同學(xué)們準(zhǔn)備了一些等腰直角三角形紙片,從每張紙片中剪出一個(gè)扇形制作圓錐玩具模型.如圖,已知△ABC是腰長為16cm的等腰直角三角形.

(1)在等腰直角三角形ABC紙片中,以C為圓心,剪出一個(gè)面積最大的扇形(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)請(qǐng)求出所制作圓錐底面的半徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的頂點(diǎn)為C,對(duì)稱軸為直線,且經(jīng)過點(diǎn)A(3,-1),與y軸交于點(diǎn)B.

(1)求拋物線的解析式;

(2)判斷ABC的形狀,并說明理由;

(3)經(jīng)過點(diǎn)A的直線交拋物線于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)Q,若,試求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+cx軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,n),y軸的交點(diǎn)在(0,2),(0,3)之間(包含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①3a+b<0;②﹣1≤a≤﹣;③對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,a+bam2+bm總成立;關(guān)于x的方程ax2+bx+cn﹣1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,PA、PB是⊙O的兩條切線,A、B是切點(diǎn),AC是⊙O的直徑,∠BAC=35°,求∠P的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程:

(1); (2);

(3)2x2-6x-1=0. (4)2y(y+2)-y=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛客車從甲地出發(fā)前往乙地,平均速度v(千米/小時(shí))與所用時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中60≤v≤120.

(1)直接寫出vt的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若一輛貨車同時(shí)從乙地出發(fā)前往甲地,客車比貨車平均每小時(shí)多行駛20千米,3小時(shí)后兩車相遇.

①求兩車的平均速度;

②甲、乙兩地間有兩個(gè)加油站A、B,它們相距200千米,當(dāng)客車進(jìn)入B加油站時(shí),貨車恰好進(jìn)入A加油站(兩車加油的時(shí)間忽略不計(jì)),求甲地與B加油站的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,把AB分成幾條相等的線段,以每條線段為直徑分別畫小圓,設(shè)ABa,那么O的周長lπa

計(jì)算:(1)AB分成兩條相等的線段,每個(gè)小圓的周長;

(2)AB分成三條相等的線段,每個(gè)小圓的周長l3   ;

(3)AB分成四條相等的線段,每個(gè)小圓的周長l4   ;

(4)AB分成n條相等的線段,每個(gè)小圓的周長ln   

結(jié)論:把大圓的直徑分成n條相等的線段,以每條線段為直徑分別畫小圓,那么每個(gè)小圓周長是大圓周長的   .請(qǐng)仿照上面的探索方法和步驟,計(jì)算推導(dǎo)出每個(gè)小圓面積與大圓面積的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺(tái)階CD,臺(tái)階每層高0.2米,且AC=14.5米,NF=0.2米.設(shè)太陽光線與水平地面的夾角為α,當(dāng)α=56.3°時(shí),測得樓房在地面上的影長AE=10米,現(xiàn)有一只小貓睡在臺(tái)階的NF這層上曬太陽.

(1)求樓房的高度約為多少米?

(2)過了一會(huì)兒,當(dāng)α=45°時(shí),問小貓能否還曬到太陽?請(qǐng)說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin56.3°≈0.83,cos56.3°≈0.55,tan56.3°≈1.5)

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