【題目】學(xué)校為了從李飛與劉亮中選取一人參加市射擊比賽,現(xiàn)將他們某次射擊訓(xùn)練的成績(jī)繪制了如下圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖:
(1)請(qǐng)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息填寫下表:
平均數(shù) | 中位 | 眾數(shù) | |
李飛 | 8 | ||
劉亮 | 8 | 8 |
(2)請(qǐng)計(jì)算李飛與劉亮射擊訓(xùn)練的成績(jī)的方差.(方差公式:)
(3)從折線統(tǒng)計(jì)圖上分析李飛與劉亮的射擊成績(jī)走勢(shì)和穩(wěn)定性,派誰去參加射擊比賽更合適.
【答案】(1)李飛:平均數(shù)8,眾數(shù)9;劉亮:中位數(shù)8;(2)S2李飛=2.9,S2劉亮=0.6;(3)選劉亮
【解析】
(1)根據(jù)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的定義即可解答.
(2)利用方差公式進(jìn)行計(jì)算即可.
(3)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖得出兩人射擊成績(jī),結(jié)合兩人成績(jī)的方差,據(jù)此即可作出判斷.
解:(1)李飛的成績(jī)?yōu)?/span>5、6、9、7、10、9、10、8、9、7,
則李飛成績(jī)的平均數(shù)為(5+7×2+8+9×3+10×2)÷10=8,眾數(shù)為9
李飛:平均數(shù)8 眾數(shù)9
劉亮的成績(jī)?yōu)?/span>7、8、8、9、7、8、8、9、7、9,
則劉亮成績(jī)的平均數(shù)為(7×3+8×4+9×3)÷10=8,中位數(shù)為8
(2)S2李飛= S2劉亮=
(3)∵S2李飛=2.9,S2劉亮=0.6;
∴S2李飛>S2劉亮
∴選劉亮
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=9,AB=15,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒3個(gè)單位,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=______時(shí),CP把△ABC的面積分成相等的兩部分;
(2)當(dāng)t=5時(shí),CP把△ABC分成的兩部分面積之比是S△APC:S△BPC=______
(3)當(dāng)t=______時(shí),△BPC的面積為18.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,按如下步驟作圖:①以點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫;②以點(diǎn)C為圓心,CB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)D;③連結(jié)BD,與AC交于點(diǎn)E,連結(jié)AD,CD.
(1)填空:△ABC≌△ ;AC和BD的位置關(guān)系是
(2)如圖2,當(dāng)AB=BC時(shí),猜想四邊形ABCD是什么四邊形,并證明你的結(jié)論.
(3)在(2)的條件下,若AC=8cm,BD=6cm,則點(diǎn)B到AD的距離是 cm,若將四邊形ABCD通過割補(bǔ),拼成一個(gè)正方形,那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形 與矩形 如圖放置,點(diǎn) 共線,點(diǎn)共線,連接 ,取的中點(diǎn) ,連接 .若 ,則的長(zhǎng)為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校240名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植樹4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四類:A類4棵、B類5棵、C類6棵、D類7棵,將各類的人數(shù)繪制成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形圖;
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)估計(jì)這240名學(xué)生共植樹多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究:如圖1,直線、、兩兩相交,交點(diǎn)分別為點(diǎn)、、,點(diǎn)在線段上,過點(diǎn)作交于點(diǎn),過點(diǎn)作交于點(diǎn).若,求的度數(shù).請(qǐng)將下面的解答過程補(bǔ)充完整,并填空(理由或數(shù)學(xué)式)
解:,
.( )
,
.( )
.(等量代換)
,
.
應(yīng)用:如圖2,直線、、兩兩相交,交點(diǎn)分別為點(diǎn)、、,點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,過點(diǎn)作交于點(diǎn),過點(diǎn)作交于點(diǎn).若,則 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2011貴州安順,23,10分)如圖,已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-1,m),AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為2.若直線y=ax+b經(jīng)過點(diǎn)A,并且經(jīng)過反比例函數(shù)的圖象上另一點(diǎn)C(n,一2).
⑴求直線y=ax+b的解析式;
⑵設(shè)直線y=ax+b與x軸交于點(diǎn)M,求AM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用圖形變化的方法研究下列問題:如圖,AB是⊙O的直徑,CD,EF是⊙O的弦,且AB∥CD∥EF,AB=10,CD=6,EF=8.則圖中陰影部分的面積是( )
A. B. C. D.
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