11．計算：|-2|+（-1）2017×（π-3）0-$\sqrt{8}$+（$\frac{1}{2}$）-2．

分析 先計算|-2|、（-1）2017、（π-3）0、（$\frac{1}{2}$）-2的值，再計算最后的結(jié)果．

解答 解：|-2|+（-1）2017×（π-3）0-$\sqrt{8}$+（$\frac{1}{2}$）-2
=2+（-1）×1-2$\sqrt{2}$+4
=2-1-2$\sqrt{2}$+4
=5-2$\sqrt{2}$．

點評 本題考查了0指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及實數(shù)的運算．實數(shù)的運算順序是先乘方，再乘除最后加減．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，△ABC的平分線AD與中線BE交于點O，有結(jié)論（　�。�
①AO是△ABE的角平分線；②BO是△ABD的中線．
A．①、②都正確B．①不正確，②正確C．①、②都不正確D．①正確，②不正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列是某初一數(shù)學(xué)興趣小組探究三角形內(nèi)角和的過程，請根據(jù)他們的探究過程，結(jié)合所學(xué)知識，解答下列問題．興趣小組將圖1△ABC三個內(nèi)角剪拼成圖2，由此得△ABC三個內(nèi)角的和為180度．
（1）請利用圖3證明上述結(jié)論．
（2）三角形的一條邊與另一條邊的反向延長線組成的角，叫做三角形的外角．
如圖4，點D為BC延長線上一點，則∠ACD為△ABC的一個外角．
①請?zhí)骄砍觥螦CD與∠A、∠B的關(guān)系，并直接填空：∠ACD=∠A+∠B．
②如圖5是一個五角星，請利用上述結(jié)論求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在如圖所示的網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長為1，每個小正方形的頂點都叫做格點，已知線段AB、AC的端點都在格點上．
（1）畫圖：在AC上標(biāo)出格點D和E，并連接BD、BE，使得BD⊥AB，BE⊥AC．
（2）線段BD和BE的大小關(guān)系是：BD＞BE（用“＞”或“＜”或“=”填空）．
（3）圖中互余的角共有4對．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，方格紙中的每個小格都是邊長為1個單位長度的正方形，每個小正方形的頂點叫格點，△ABC和△DEF的頂點都在格點上，結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題：
（1）畫出△ABC向上平移4個單位長度后所得到的△A1B1C1；
（2）畫出△DEF繞點F按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得到的△D1E1F1；
（3）求點D在旋轉(zhuǎn)過程中劃過的路徑長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是由若干個大小相同的小立方體所組成幾何體從上面看的圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個數(shù)，請畫出這個幾何體從正面看到的圖，從左面看到的圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．解方程：
（1）3x（x-1）=2x-2                   
（2）x2-6x+5=0（配方法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某學(xué)校為了了解九年級學(xué)生“一份中內(nèi)跳繩次數(shù)”的情況，隨機選取了3名女生和2名男生，從這5名學(xué)生中，選取2名同時跳繩，請你用列表或畫樹狀圖求恰好選中一男一女的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）計算：20160+$\root{3}{-8}$-（-$\frac{1}{2}$）-2；
（2）求x的值：4x2=9．

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同步練習(xí)冊答案