函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(1,-2),則函數(shù)
的圖象不經(jīng)過( )
試題分析:先根據(jù)函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(1,-2)求得k的值,再根據(jù)一次函數(shù)的性質求解即可.
解:∵函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(1,-2)
函數(shù)
的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,不經(jīng)過第三象限
故選C.
點評:解題的關鍵是熟練掌握一次函數(shù)
的性質:當
時,圖象經(jīng)過第一、二、三象限;當
時,圖象經(jīng)過第一、三、四象限;當
時,圖象經(jīng)過第一、二、四象限;當
時,圖象經(jīng)過第二、三、四象限.
練習冊系列答案
相關習題
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某商店欲購進甲、乙兩種商品,已知甲的進價是乙的進價的一半,進3件甲商品和1件乙商品恰好用200元.甲、乙兩種商品的售價每件分別為80元、130元,該商店決定用不少于6710元且不超過6810元購進這兩種商品共100件.
(1)求這兩種商品的進價.
(2)該商店有幾種進貨方案?哪種進貨方案可獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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已知點A、B分別在一次函數(shù)y=x,y=8x,的圖像上,其橫坐標分別為a、b(a>0,b>O).若直線AB為一次函數(shù)y=kx+m,的圖像,則當
是整數(shù)時,滿足條件的整數(shù)k的值共有
個.
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某地為改善生態(tài)環(huán)境,積極開展植樹造林,甲、乙兩人從近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中有如下發(fā)現(xiàn):
(1)求y
2與x之間的函數(shù)關系式?
(2)若上述關系不變,試計算哪一年該地公益林面積可達防護林面積的2倍?這時該地公益林的面積為多少萬畝?
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,拋物線y=
x
2+mx+n交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,點P是它的頂點,點A的橫坐標是-3,點B的橫坐標是1.
(1)求m、n的值;
(2)求直線PC的解析式;
(3)請?zhí)骄恳渣cA為圓心、直徑為5的圓與直線PC的位置關系,并說明理由.(參考數(shù)據(jù):
≈1.41,
≈1.73,
≈2.24)
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
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如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的兩個頂點A,B的坐標分別為(-2,0),(-1,0),BC⊥x軸,將△ABC以y軸為對稱軸作軸對稱變換,得到△A’B’C’(A和A’,B和B’,C和C’分別是對應頂點),直線
經(jīng)過點A,C’,則點C’的坐標是
.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
如圖,一次函數(shù)y=(m﹣2)x﹣1的圖象經(jīng)過二、三、四象限,則m的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學
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李老師騎車外出辦事,離校不久便接到學校要他返校的緊急電話,李老師急忙趕回學校。下面四個圖象中,描述李老師與學校距離s與時間t關系的圖象是
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科目:初中數(shù)學
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題型:解答題
如圖,已知直線
與直線
相交于點
分別交
軸
兩點.矩形
的頂點
分別在直線
上,頂點
都在
軸上,且點
與點
重合.
(1)求
的面積;
(2)求矩形
的邊
與
的長;
(3)若矩形
從原點出發(fā),沿
軸的反方向以每秒1個單位長度的速度平移,設移動時間為t(0≤t<3)秒,矩形
與
重疊部分的面積為
,求
關于的函數(shù)關系式.
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