【題目】如圖1,在4×8的網(wǎng)格紙中,每個小正方形的邊長都為1,動點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)D、A同時出發(fā)向右移動,點(diǎn)P的運(yùn)動速度為每秒1個單位,點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為每秒0.5個單位,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)C時,兩個點(diǎn)都停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t(0<t<8).
(1)請在4×8的網(wǎng)格紙圖2中畫出t為6秒時的線段PQ.并求其長度;
(2)當(dāng)t為多少時,△PQB是以PQ為腰的等腰三角形?
【答案】(1)PQ=5;(2)t=6 或16﹣ 時,△PQB是以PQ為腰的等腰三角形.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)P的運(yùn)動速度為每秒1個單位,點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為每秒0.5個單位,和運(yùn)動時間t為6秒,在圖中分別畫出點(diǎn)P、Q的位置,然后再利用勾股定理即可求出PQ的長度;
(2)設(shè)時間為t,則在t秒鐘,P運(yùn)動了t格,Q運(yùn)動了t格,由題意得,分PQ=BQ與PQ=BP兩種情況進(jìn)行討論分析即可求得答案.
(1)如圖所示,PQ即為運(yùn)動6秒后的線段,
由勾股定理得PQ==5;
(2)設(shè)時間為t,則在t秒鐘,P運(yùn)動了t格,Q運(yùn)動了t格,由題意得,
當(dāng)PQ=BQ時,
即(t﹣t)2+42=(8﹣t)2,
解得t=6(秒).
當(dāng)PQ=BP時,
(4﹣t)2+42=(8﹣t)2,
解得:t=16﹣,
∴綜上,t=6 或16﹣時,△PQB是以PQ為腰的等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D為頂點(diǎn)作一個60°角,使其兩邊分別交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,連接MN,則△AMN的周長為 .
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【題目】一列快車由甲地開往乙地,一列慢車由乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),勻速運(yùn)動.快車離乙地的路程y1(km)與行駛的時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段AB所示;慢車離乙地的路程y2(km)與行駛的時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段OC所示.根據(jù)圖象進(jìn)行以下研究.
解讀信息:
(1)甲、乙兩地之間的距離為 km;
(2)快車的速度是 km/h,慢車的速度是 km/h.
(3)求線段AB與線段OC的解析式;
(4)快、慢兩車在何時相遇?相遇時距離乙地多遠(yuǎn)?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,⊙O交BC于點(diǎn)D,交CA的延長線于點(diǎn)E.過點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若AB=4,∠C=30°,求劣弧的長.
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【題目】反比例函數(shù)y=的圖象向右平移個單位長度得到一個新的函數(shù),當(dāng)自變量x取1,2,3,4,5,…,(正整數(shù))時,新的函數(shù)值分別為y1,y2,y3,y4,y5,…,其中最小值和最大值分別為( )
A. y1,y2 B. y43,y44 C. y44,y45 D. y2014,y2015
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【題目】如圖,,于,于,且,點(diǎn)從向運(yùn)動,每分鐘走,點(diǎn)從向運(yùn)動,每分鐘走,、兩點(diǎn)同時出發(fā),運(yùn)動___分鐘后與全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=90°,長方形ABCD的頂點(diǎn)B、C分別在邊OM、ON上,當(dāng)B在邊OM上運(yùn)動時,C隨之在邊ON上運(yùn)動,若CD=5,BC=24,運(yùn)動過程中,點(diǎn)D到點(diǎn)O的最大距離為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCF是矩形?并證明你的結(jié)論.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連接CD,過B作BE⊥CD交CD的延長線于點(diǎn)E,連接AE,過A作AF⊥AE交CD于點(diǎn)F.
(1)求證:AE=AF;
(2)求證:CD=2BE+DE.
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