【題目】如圖,用正方形是墩壘石梯,下圖分別表示壘到一、二階梯時的情況,那么照這樣壘下去
一級 二級
①填出下表中未填的兩空,觀察規(guī)律。
階梯級數(shù) | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 |
石墩塊數(shù) | 3 | 9 |
②到第n級階梯時,共用正方體石墩_______________塊(用n的代數(shù)式表示)
【答案】①18,30;②
【解析】
分別數(shù)出一、二級臺階中正方體石墩的塊數(shù),按照這個規(guī)律求得第三、四級臺階中正方體石墩的塊數(shù),即可發(fā)現(xiàn)第n級臺階中正方體石墩的塊數(shù)為:.
解:①第一級臺階中正方體石墩的塊數(shù)為:=3;
第二級臺階中正方體石墩的塊數(shù)為:3+2×3=3×(1+2)==9;
第三級臺階中正方體石墩的塊數(shù)為:3+2×3+3×3=3×(1+2+3)==18;
第四級臺階中正方體石墩的塊數(shù)為:3+2×3+3×3+3×4=3×(1+2+3+4)= =30;
…
依此類推,可以發(fā)現(xiàn):第n級臺階中正方體石墩的塊數(shù)為:3+2×3+3×3+…+3n=3×(1+2+3+…+n)=.
階梯級數(shù) | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 |
石墩塊數(shù) | 3 | 9 | 18 | 30 |
故答案為:18,30.
②按照①中總結的規(guī)律可得:當壘到第n級階梯時,共用正方體石墩塊;
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點、、拋物線過A、C兩點.
直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;
動點P從點A出發(fā)沿線段AB向終點B運動,同時點Q從點C出發(fā),沿線段CD向終點D運動速度均為每秒1個單位長度,運動時間為t秒過點P作交AC于點E.
過點E作于點F,交拋物線于點當t為何值時,線段EG最長?
連接在點P、Q運動的過程中,判斷有幾個時刻使得是等腰三角形?請直接寫出相應的t值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校九年級兩個班,各選派10名學生參加學校舉行的“漢字聽寫”大賽預賽,各參賽選手的成績如下:
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100;
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99.
通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
班級 | 最高分 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
九(1)班 | 100 | m | 93 | 93 | 12 |
九(2)班 | 99 | 95 | n | p | 8.4 |
(1)直接寫出表中m、n、p的值為:m=______,n=______,p=______;
(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好.”但也有人說(2)班的成績要好.請給出兩條支持九(2)班成績更好的理由;
(3)學校確定了一個標準成績,等于或大于這個成績的學生被評定為“優(yōu)秀”等級,如果九(2)班有一半的學生能夠達到“優(yōu)秀”等級,你認為標準成績應定為______分,請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,∠OAB=90°,OA=AB=6,將繞點O沿逆時針方向旋轉90°得到.
(1)線段的長是
(2)的度數(shù)是 ;
(3)求四邊形的面積的面積。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學玩“托球賽跑”游戲,商定:用球拍托著乒乓球從起跑線l起跑,繞過點P跑回到起跑線l(如圖所示),途中乒乓球掉下時須撿起并回到掉球處繼續(xù)賽跑,用時少者勝.結果:甲同學由于心急,掉了球,浪費了6秒鐘,乙同學則順利跑完.事后,乙同學說:“我倆所用的全部時間的和為50秒,撿球過程不算在內時,甲的速度是我的1.2倍.”根據(jù)圖文信息,請問哪位同學獲勝?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】躍壯五金商店準備從寧云機械廠購進甲、乙兩種零件進行銷售.若每個甲種零件的進價比每個乙種零件的進價少2元,且用80元購進甲種零件的數(shù)量與用100元購進乙種零件的數(shù)量相同.
(1)求每個甲種零件、每個乙種零件的進價分別為多少元?
(2)若該五金商店本次購進甲種零件的數(shù)量比購進乙種零件的數(shù)量的3倍還少5個,購進兩種零件的總數(shù)量不超過95個,該五金商店每個甲種零件的銷售價格為12元,每個乙種零件的銷售價格為15元,則將本次購進的甲、乙兩種零件全部售出后,可使銷售兩種零件的總利潤(利潤=售價-進價)超過371元,通過計算求出躍壯五金商店本次從寧云機械廠購進甲、乙兩種零件有幾種方案?請你設計出來.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,點A、B、C在x軸上,點D、E在y軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,B為線段OA的中點,直線AD與經(jīng)過B、E、C三點的拋物線交于F、G兩點,與其對稱軸交于M,點P為線段FG上一個動點(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線交于點Q.
(1)求經(jīng)過B、E、C三點的拋物線的解析式;
(2)判斷△BDC的形狀,并給出證明;當P在什么位置時,以P、O、C為頂點的三角形是等腰三角形,并求出此時點P的坐標;
(3)若拋物線的頂點為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成為等腰梯形?若能,請直接寫出點P的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著人們經(jīng)濟收入的不斷提高,汽車已越來越多地進入到各個家庭.某大型超市為緩解停車難問題,建筑設計師提供了樓頂停車場的設計示意圖.按規(guī)定,停車場坡道口上坡要張貼限高標志,以便告知車輛能否安全駛入.如圖,地面所在的直線ME與樓頂所在的直線AC是平行的,CD的厚度為0.5m,求出汽車通過坡道口的限高DF的長(結果精確到0.1m,sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,E是邊長為1的正方形ABCD的對角線BD上的一點,且BE=BA,P是CE上任意一點,PQ⊥BC于點Q,PR⊥BE于點R.則:(1)DE=__;(2)PQ+PR=__.
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