已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點.將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
(1)當(dāng)α=30°時(如圖②),求證:AG=DH;
(2)當(dāng)0°<α<90°時,(1)中的結(jié)論是否成立?請根據(jù)圖③說明理由.
(3)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中,DM與DN的比值是否發(fā)生改變?如果不改變,請直接寫出比值;如果改變,請說明理由.
分析:(1)由題意可證得:∠A=∠ADM=30°,∠BDC=∠B=60°,然后根據(jù)等角對等邊的性質(zhì),可得MA=MD,CB=CD,又由三線合一,即可證得答案;
(2)首先證得△AGM∽△NHB與Rt△MGD∽Rt△DHN,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,易得
AG
NH
=
MG
BH
①與
DH
MG
=
NH
DG
②,然后利用比例的性質(zhì),即可證得AG=DH;
(3)由Rt△MGD∽Rt△DHN與AG=DH,易得
DM
DN
=
MG
AG
=tan∠A,繼而求得答案.
解答:(1)證明:由題意可得:∠A=∠ADM=30°,
∴MA=MD,
又∵MG⊥AD于點G,
∴AG=DG,
∵∠BDC=180°-∠ADE-∠EDF=180°-30°-90°=60°=∠B,
∴CB=CD,
∴C與N重疊,
又∵NH⊥DB于點H,
∴DH=BH,
∵AD=DB,
∴AG=DH;

(2)解:當(dāng)0°<α<90°時,(1)中的結(jié)論成立.
如圖③,在Rt△AMG中,∠A=30°,
∴∠AMG=60°=∠B,
又∵∠AGM=∠NHB=90°,
∴△AGM∽△NHB,
AG
NH
=
MG
BH
,…①
∵∠MDG=α,
∴∠DMG=90°-α=∠NDH,
又∵∠MGD=∠DHN=90°,
∴Rt△MGD∽Rt△DHN,
DH
MG
=
NH
DG
,…②
①×②,得  
DG
AG
=
BH
DH

由比例的性質(zhì),得 
DG+AG
AG
=
BH+DH
DH

即 
AD
AG
=
BD
DH
,
∵AD=DB,
∴AG=DH;

(3)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中,
DM
DN
值沒有改變,
∵Rt△MGD∽Rt△DHN,
DM
DN
=
MG
DH
,
∵AG=DH,
DM
DN
=
MG
AG
=tan∠A=tan30°=
3
3

DM
DN
=
3
3
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、三角函數(shù)的性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)等知識.此題綜合性較強,難度較大,解題的關(guān)鍵是掌握數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(北師大版)已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖1擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點.將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
(1)當(dāng)α=30°時(如圖2),求證:AG=DH;
(2)當(dāng)α=60°時(如圖3),(1)中的結(jié)論是否成立?請寫出你的結(jié)論,并說明理由;
(3)當(dāng)0°<α<90°時,(1)中的結(jié)論是否成立?請寫出你的結(jié)論,并根據(jù)圖④說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB中點,將Rt△DEF繞著點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
(1)猜想:在旋轉(zhuǎn)過程中,AG與DH的數(shù)量關(guān)系是:
相等
相等
;
(2)就旋轉(zhuǎn)角α的情況,請選擇圖②、③、④中的一種情況,對你的猜想進行證明.
友情提示:若選擇圖②(即α=30°時),滿分為8分;若選擇圖③(即α=60°時),滿分為10分;選擇圖④(即任意情況0°<α<90°時).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省湖州市菱湖一中八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點。將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
【小題1】當(dāng)α=30°時,DF剛好過點C(如圖②),求證:AM=DM;
【小題2】在(1)的條件下,試判斷線段AG與DH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
【小題3】“當(dāng)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中時α=60°(如圖③),(2)中的結(jié)論是否成立?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省湖州市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點。將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.

1.當(dāng)α=30°時,DF剛好過點C(如圖②),求證:AM=DM;

2.在(1)的條件下,試判斷線段AG與DH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3.“當(dāng)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中時α=60°(如圖③),(2)中的結(jié)論是否成立?

 

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