①數(shù)學(xué)公式
②數(shù)學(xué)公式

解：①，
=-×，
=-；

②，
=（1-）×（2-9），
=-×7，
=-．
分析：做題時注意符號的運(yùn)算，可把小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)進(jìn)行運(yùn)算，以便進(jìn)行約分．
點(diǎn)評：本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算；做題時把小數(shù)化為分?jǐn)?shù)是比較關(guān)鍵的，這樣可以應(yīng)用約分，使問題變的簡單些．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知某山區(qū)的平均氣溫與y（℃）是該山的海拔高度x（米）的一次函數(shù)．下表列出了一組不同高度時的氣溫：

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若某種植物適宜生長在18℃～20℃（包含18℃，也包含20℃）山區(qū)，請問該植物適宜種植在海拔為多少米的山區(qū)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

團(tuán)支部王書記將6本莫言作品分別放在6個完全相同的不透明禮盒中，準(zhǔn)備將它們獎給小李等6位在讀書活動中表現(xiàn)突出的員工．這些獎品中3本是《紅高粱家庭》，2本是《蛙》，1本是《生死疲勞》．小李從中隨機(jī)取一個禮盒，恰好取到《蛙》的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用反證方法證明“在△ABC中，AB=AC，則∠B必為銳角”的第一步是假設(shè)________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

夏季來臨，天氣逐漸炎熱起來，某商店將某種碳酸飲料每瓶的價(jià)格上調(diào)了10%，將某種果汁飲料每瓶的價(jià)格下調(diào)了5%，已知調(diào)價(jià)前買這兩種飲料各一瓶共花費(fèi)7元，調(diào)價(jià)后買上述碳酸飲料3瓶和果汁飲料2瓶共花費(fèi)17.5元，問這兩種飲料在調(diào)價(jià)前每瓶各多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知：x=1-數(shù)學(xué)公式，又y=1-數(shù)學(xué)公式，則用z表示x的代數(shù)式為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，在直角坐標(biāo)系中，右邊的蝴蝶是由左邊的蝴蝶飛過去以后得到的，左圖案中左右翅尖的坐標(biāo)分別是（-4，2）、（-2，2），右圖案中左翅尖的坐標(biāo)是（3，4），則右圖案中右翅尖的坐標(biāo)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）數(shù)學(xué)公式；
（2）-6÷（-0.25）×數(shù)學(xué)公式；
（3）數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式×8-9÷數(shù)學(xué)公式；
（4）數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

-3+2=________；|-3|÷（-2）=________．

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