如圖3，若要使平行四邊形ABCD成為菱形，則需要添加的條件是(    ). 

A.      B.      C.      D.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖，李大伯家有一口如圖所示的四邊形的池塘，在它的四個角上均有一棵大柳樹，李大伯開挖池塘，使池塘面積擴(kuò)大一倍，又想保持柳樹不動，如果要求新池塘成平行四邊形的形狀．請問李大伯愿望能否實現(xiàn)？若能，請畫出你的設(shè)計；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖，為公園的一塊草坪，其四角上各有一棵樹，現(xiàn)園林工人想使這個草坪的面積擴(kuò)大一倍，又要四棵樹不動，并使擴(kuò)大后的草坪為平行四邊形，試問這個想法能否實現(xiàn)，若能請你設(shè)計出草圖，否則說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公園要在矩形空地ABCD的四個角上截去四個全等的小矩形，用來種植花卉，其余部分（即陰影部分）種植草坪，其圖案設(shè)計如圖所示．已知AB=32米，BC=40米，設(shè)小矩形與AB平行的邊長為x米，與BC平行的邊長為y米（y＞x），其中草坪與花卉銜接處用總長為72米的矮籬笆隔開．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫出自變量x的取值范圍；
（2）若使草坪的占地面積為960米2，問小矩形的兩邊長分別是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，友芝村有一口呈四邊形的池塘，在它的四個角A、B、C、D處均種有一棵大核桃樹，該村準(zhǔn)備挖池塘建養(yǎng)魚池，要使建后的魚池面積為原池塘面積的兩倍，又想保證樹不動，并要求建后的池塘成平行四邊形形狀．請問友芝村能否實現(xiàn)這一設(shè)想？若能，請你設(shè)計并畫出圖形，若不能，請說明理由（畫圖保留作圖痕跡，不寫畫法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一塊矩形空地，要在這塊空地上設(shè)計出一個平行四邊形為綠地，使其四個頂點分別落在矩形的四條邊上，并且AE=AH=CG=CF．
（Ⅰ）若已知矩形的長為20m，寬為10m，設(shè)CG=x，寫出四邊形EFGH的面積y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)精英家教網(wǎng)系式，并寫出自變量的取值范圍；當(dāng)CG取多長時，四邊形EFGH的面積最大？
（Ⅱ）當(dāng)矩形的長為a，寬為10時（a＞10），問當(dāng)CG取多長時，四邊形EFGH的面積最大？

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