3的相反數(shù)是（　　）

　

A．

3

B．

﹣3

C．

D．

﹣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正比例函數(shù)y1=k1x和反比例函數(shù)y2=的圖象交于A（1，2），B兩點(diǎn)，給出下列結(jié)論：

①k1＜k2；

②當(dāng)x＜﹣1時(shí)，y1＜y2；

③當(dāng)y1＞y1時(shí)，x＞1；

④當(dāng)x＜0時(shí)，y2隨x的增大而減小．

其中正確的有（　�。�

　

A．

0個(gè)

B．

1個(gè)

C．

2個(gè)

D．

3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，拋物線y=ax2+bx+c（a＞0）的頂點(diǎn)為M，直線y=m與x軸平行，且與拋物線交于點(diǎn)A，B，若△AMB為等腰直角三角形，我們把拋物線上A，B兩點(diǎn)之間的部分與線段AB圍成的圖形稱為該拋物線對應(yīng)的準(zhǔn)蝶形，線段AB稱為碟寬，頂點(diǎn)M稱為碟頂，點(diǎn)M到線段AB的距離稱為碟高．

（1）拋物線y=x2對應(yīng)的碟寬為　 　；拋物線y=4x2對應(yīng)的碟寬為　 　；拋物線y=ax2（a＞0）對應(yīng)的碟寬為　 　；拋物線y=a（x﹣2）2+3（a＞0）對應(yīng)的碟寬為　 　；

（2）拋物線y=ax2﹣4ax﹣（a＞0）對應(yīng)的碟寬為6，且在x軸上，求a的值；

（3）將拋物線y=anx2+bnx+cn（an＞0）的對應(yīng)準(zhǔn)蝶形記為Fn（n=1，2，3…），定義F1，F(xiàn)2，…，F(xiàn)n為相似準(zhǔn)蝶形，相應(yīng)的碟寬之比即為相似比．若Fn與Fn﹣1的相似比為，且Fn的碟頂是Fn﹣1的碟寬的中點(diǎn)，現(xiàn)將（2）中求得的拋物線記為y1，其對應(yīng)的準(zhǔn)蝶形記為F1．

①求拋物線y2的表達(dá)式；

②若F1的碟高為h1，F(xiàn)2的碟高為h2，…Fn的碟高為hn，則hn=　 　，F(xiàn)n的碟寬有端點(diǎn)橫坐標(biāo)為　  　；F1，F(xiàn)2，…，F(xiàn)n的碟寬右端點(diǎn)是否在一條直線上？若是，直接寫出該直線的表達(dá)式；若不是，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，矩形ABCD中，AD=，F(xiàn)是DA延長線上一點(diǎn)，G是CF上一點(diǎn)，且∠ACG=∠AGC，∠GAF=∠F=20°，則AB=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入初四后，某科6次考試成績?nèi)鐖D：

（1）請根據(jù)下圖填寫如表：

平均數(shù)

方差

中位數(shù)

眾數(shù)

極差

甲

75

　 　

75

　 　

　 　

乙

　 　

33.3

　 　

　 　

15

（2）請你分別從以下兩個(gè)不同的方面對甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績進(jìn)行分析：

①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看；②從折線圖上兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢上看，你認(rèn)為反映出什么問題？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


不等式組的解集是（　　）

　

A．

x＞﹣2

B．

x＜﹣2

C．

x＞3

D．

x＜3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，菱形ABCD中，AC、BD相交于點(diǎn)O，若∠BCO=55°，則∠ADO=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)正方體的表面展開圖如圖所示，六個(gè)面上各有一字，連起來的意思是“預(yù)祝中考成功”，把它折成正方體后，與“成”相對的字是（　　）

　

A．

中

B．

功

C．

考

D．

祝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡代數(shù)式（﹣）÷，再從0，1，2三個(gè)數(shù)中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)作為a的值代入求值．

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