【題目】(1)觀察猜想,如圖①點(diǎn)B、A、C在同一條直線上,DB⊥BC,EC⊥BC且∠DAE=90°,AD=AE,則BC、BD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)問(wèn)題解決,如圖②,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CB=6,AB=3,以AC為直角邊向外作等腰Rt△DAC,連結(jié)BD,求BD的長(zhǎng);
(3)拓展延伸,如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,CB=6,AB=3,DC=DA,請(qǐng)直接寫(xiě)出BD的長(zhǎng).
【答案】(1)BC=BD+CE;(2)3;(3).
【解析】
(1)觀察猜想:證明,可得結(jié)論:;
(2)問(wèn)題解決:作輔助線,同理證明:,可得,,最后利用勾股定理求的長(zhǎng);
(3)拓展延伸:同理證明三角形全等,設(shè),,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等列方程組可得結(jié)論.
解:(1)觀察猜想
結(jié)論:BC=BD+CE,理由是:
如圖①,∵∠B=90°,∠DAE=90°,
∴∠D+∠DAB=∠DAB+∠EAC=90°,
∴∠D=∠EAC,
∵∠B=∠C=90°,AD=AE,
∴△ADB≌△EAC(AAS),
∴BD=AC,EC=AB,
∴BC=AB+AC=BD+CE;
故答案為:BC=BD+CE;
(2)問(wèn)題解決
如圖②,過(guò)D作DE⊥AB,交BA的延長(zhǎng)線于E,
由(1)同理得:△ABC≌△DEA,
∴DE=AB=3,AE=BC=6,
Rt△BDE中,BE=9,
由勾股定理得:;
(3)拓展延伸
如圖③,過(guò)D作DE⊥BC于E,作DF⊥AB于F,
同理得:△CED≌△AFD,
∴CE=AF,ED=DF,
設(shè)AF=x,DF=y,
則,解得:,
,,
由勾股定理得:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,,AD=9,點(diǎn)P是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BP,將矩形ABCD沿BP折疊,得到△A1PB,連接A1C,取A1C的三等分點(diǎn)Q(CQ<A1Q),當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿邊AD運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為( 。
A.πB.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明投擲一次骰子,向上一面的點(diǎn)數(shù)記為,再投擲一次骰子,向上一面的點(diǎn)數(shù)記為,這樣就確定點(diǎn)的一個(gè)坐標(biāo),那么點(diǎn)落在雙曲線上的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)G在邊DC的延長(zhǎng)線上,AG交邊BC于點(diǎn)E,交對(duì)角線BD于點(diǎn)F.
(1)求證:AF2=EFFG;
(2)如果EF=,F(xiàn)G=,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校八年級(jí)共400名學(xué)生,為了解該年級(jí)學(xué)生的視力情況,從中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的視力數(shù)據(jù)作為樣本,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
4.2 4.1 4.7 4.1 4.3 4.3 4.4 4.6 4.1 5.2
5.2 4.5 5.0 4.5 4.3 4.4 4.8 5.3 4.5 5.2
4.4 4.2 4.3 5.3 4.9 5.2 4.9 4.8 4.6 5.1
4.2 4.4 4.5 4.1 4.5 5.1 4.4 5.0 5.2 5.3
根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計(jì)圖:
等級(jí) | 視力(x) | 頻數(shù) | 頻率 |
4 | 0.1 | ||
12 | 0.3 | ||
10 | 0.25 | ||
合計(jì) | 40 | 1 |
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的 , ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生視力為“級(jí)”的有多少人?
(4)該年級(jí)學(xué)生會(huì)宣傳部有2名男生和2名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)參加“防控近視,愛(ài)眼護(hù)眼”宣傳活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法求出恰好選中“1男1女”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦養(yǎng)殖. 已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個(gè)銷(xiāo)售旺季的80天里,日銷(xiāo)售量與時(shí)間第天之間的函數(shù)關(guān)系式為(,為整數(shù)),銷(xiāo)售單價(jià)(元/)與時(shí)間第天之間滿足一次函數(shù)關(guān)系如下表:
時(shí)間第天 | 1 | 2 | 3 | … | 80 |
銷(xiāo)售單價(jià)(元/) | 49. 5 | 49 | 48. 5 | … | 10 |
(1)寫(xiě)出銷(xiāo)售單價(jià)(元/)與時(shí)間第天之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在整個(gè)銷(xiāo)售旺季的80天里,哪一天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC和△DEF均為等腰直角三角形,AB=2,DE=1,E、B、F、C在同一條直線上,開(kāi)始時(shí)點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,讓△DEF沿直線BC向右移動(dòng),最后點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,設(shè)兩三角形重合面積為y,點(diǎn)F移動(dòng)的距離為x,則y關(guān)于x的大致圖象是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為了測(cè)量某風(fēng)景區(qū)內(nèi)一座塔AB的高度,小明分別在塔的對(duì)面一樓房CD的樓底C、樓頂D處,測(cè)得塔頂A的仰角為45°和30°,已知樓高CD為10m,求塔的高度.(sin30°=0.50,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)三角板ABC,DEF,按如圖所示的位置擺放,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,邊AB與邊DE在同一條直線上(假設(shè)圖形中所有的點(diǎn),線都在同一平面內(nèi)).其中,∠C=∠DEF=90°,∠ABC=∠F=30°,AC=DE=6cm.現(xiàn)固定三角板DEF,將三角板ABC沿射線DE方向平移,當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)三角板平移的距離為x(cm),兩個(gè)三角板重疊部分的面積為y(cm2).
(1)當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時(shí),x= cm;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)邊BC的中點(diǎn)為點(diǎn)M,邊DF的中點(diǎn)為點(diǎn)N.直接寫(xiě)出在三角板平移過(guò)程中,點(diǎn)M與點(diǎn)N之間距離的最小值.
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