菱形的兩條對角線長分別是6和8，則此菱形的邊長是

A. 10             B. 8               C. 6              D. 5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若,，則的值為（     ）

A．                         B．      

C．                         D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


煙臺市通過擴消費、促投資、德外需的協(xié)同發(fā)力，激發(fā)了區(qū)城發(fā)展活力.實現(xiàn)了經濟平橡

較快發(fā)展.2013年全市生產總倪(G切，》達5613億元.該數(shù)據用科學記數(shù)法表示為

A. 5. 613* 1011元

B.5.613 X 1012元

C，56.13X1010。元

D.0.561 3*1012元

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


2014年世界杯足球賽6月12日-7月13日在巴西舉行，某初中學校為了了解本校2400名學生對此次世界杯的關注程度，以便做好引導和教育工作，隨機抽取了200名學生進行調查，按年級人數(shù)和關注程度，分別繪成了條形統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2》.

   (1)四個年級被調查人數(shù)的中位數(shù)是多少?

    (2)如果把‘特別關住“一般關注“偶爾關注.都統(tǒng)計成關注，那么全校關注本屆世界杯

的學生大約有多少名寧

(3)在這次調查中，初四年級共有甲、乙、丙、丁四人..特別關注，本屆世界杯，現(xiàn)準備從四人中隨機抽取兩人進行座談，請用列表法或畫樹狀田的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率，

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列各數(shù)中，既不是正數(shù)也不是負數(shù)的是

A. 0              B. -1              C.             D. 2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD和正方形CEFG中，點D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中點，那么CH的長是

A. 2.5             B.            C.           D. 2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，半徑為6cm的⊙O中，C，D為直徑AB的三等分點，點E，F(xiàn)分別在AB兩側的半圓上，∠BCE=∠BDF=60°，連結AE，BF，則圖中兩個陰影部分的面積為     cm2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


.一個圓錐的側面展開圖是半徑為6的半圓，則這個圓錐的底面半徑為（    ）

(A)  1.5    (B)  2   (C) 2.5     (D) 3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


八（1）班五位同學參加學校舉辦的數(shù)學競賽，試卷中共有20道題，規(guī)定每題答對得5分，答錯扣2分，未答得0分。賽后A，B，C，D，E五位同學對照評分標準回憶并記錄了自己的答題情況（E同學只記得有7道題未答），具體如下表：

參賽同學

答對題數(shù)

答錯題數(shù)

未答題數(shù)

A

19

0

1

B

17

2

1

C

15

2

3

D[來源:]

17

1

2

E

/

/

7

（1）根據以上信息，求A，B，C，D四位同學成績的平均分；

（2）最后獲知：A，B，C，D，E五位同學成績分別是95分，81分，64分，83分，58分。

①求E同學的答對題數(shù)和答錯題數(shù)；

②經計算，A，B，C，D四位同學實際成績平均分是80.75分，與（1）中算得的平均分不相符，發(fā)現(xiàn)是其中一位同學記錯了自己的答題情況。請指出哪位同學記錯了，并寫出他的實際答題情況（直接寫出答案即可）。

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