【題目】如果方程的兩個根是,那么.請根據(jù)以上結(jié)論,解決下列問題:

已知關(guān)于的方程,求出一個一元二次方程,使它的兩根別是已知方程兩根的倒數(shù);

已知滿足,,求的值;

已知、均為實數(shù),且,,求正數(shù)的最小值.

【答案】 ; 15;(3)正數(shù)的最小值為

【解析】

(1)設(shè)關(guān)于的方程的兩根為,則有:,且由已知所求方程的兩根為、繼而根據(jù)即可得;
(2)根據(jù)題意知可看做方程的兩根,由韋達定理可得;
(3)由已知可得,可視為方程的兩根,

由根的判別式可得關(guān)于c的不等式,解之可得.

設(shè)關(guān)于的方程的兩根為、,則有:,,且由已知所求方程的兩根為、

∴所求方程為,即;

、滿足,,

、可看做方程的兩根,

;

,

,,

可視為方程的兩根,

∵要為正數(shù),

,

∴正數(shù)的最小值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,、分別是邊上的點,、、…、邊的等分點,,.如圖1,若,,則 __________度;如圖2,若,,則 __________(用含,的式子表示).

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【題目】如圖ABCA′B′C′成中心對稱,下列說法不正確的是( )

A. SABC=SA′B′C′ B. AB=A′B′,AC=A′C′,BC=B′C′

C. ABA′B′,ACA′C′,BCB′C′ D. SACO=SA′B′O

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算、化簡

1y2·y3·y4

2(-4a2b)3

3 (22)4×()8

4-8--15+-9--12);
5 ;
6[-22-×36]÷5;
7)(-12017-];
853a2b-ab2-4-ab2+3a2b);
9)(2x2y+2xy2-[2x2y-1+3xy2+2]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 與雙曲線 交于、兩點,已知點,點.

(1)求直線和雙曲線的解析式;

(2)把直線沿軸負(fù)方向平移2個單位后得到直線,直線與雙曲線交于、兩點,當(dāng)時,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】菜農(nóng)李偉種植的某蔬菜計劃以每千克元的單價對外批發(fā)銷售,由于部分菜農(nóng)盲目擴大種植,造成該蔬菜滯銷.李偉為了加快銷售,減少損失,對價格經(jīng)過兩次下調(diào)后,以每千克元的單價對外批發(fā)銷售.

求平均每次下調(diào)的百分率;

小華準(zhǔn)備到李偉處購買噸該蔬菜,因數(shù)量多,李偉決定再給予兩種優(yōu)惠方案以供選擇:

方案一:打九折銷售;

方案二:不打折,每噸優(yōu)惠現(xiàn)金元.

試問小華選擇哪種方案更優(yōu)惠,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測量被池塘相隔的兩棵樹的距離,數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的測量方案:從樹沿著垂直于的方向走到,再從沿著垂直于的方向走到上一點,其中位同學(xué)分別測得三組數(shù)據(jù):,,,,其中能根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得,兩樹距離的有(

A. 0 B. 一組 C. 二組 D. 三組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,矩形ABCD,AB=4,BCmm>1),點EAD邊上一定點,且AE=1.

(1)當(dāng)m=3,AB上存在點F使AEF與△BCF相似,求AF的長度.

(2)如圖②,當(dāng)m=3.5用直尺和圓規(guī)在AB上作出所有使AEF與△BCF相似的點F(不寫作法,保留作圖痕跡)

(3)對于每一個確定的m的值,AB上存在幾個點F,使得△AEF與△BCF相似?

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【題目】在下列方程中,一元二次方程的個數(shù)是(  )

①3x2+7=0;②ax2+bx+c=0;③(x﹣2)(x+5)=x2﹣1;④3x2=0.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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