【題目】若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),則與的交點(diǎn)坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
根據(jù)與關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),可知必經(jīng)過(guò)(0,-4),必經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-2),然后根據(jù)待定系數(shù)法分別求出、的解析式后,再聯(lián)立解方程組即可求得與的交點(diǎn)坐標(biāo).
∵直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,4),經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,2),且與關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),
∴直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,﹣2),經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,﹣4),
設(shè)直線的解析式y=kx+b,
把(0,4)和(3,﹣2)代入直線的解析式y=kx+b,
則,
解得:,
故直線的解析式為:y=﹣2x+4,
設(shè)l2的解析式為y=mx+n,
把(0,﹣4)和(3,2)代入直線的解析式y=mx+n,
則,解得,
∴直線的解析式為:y=2x﹣4,
聯(lián)立,解得:
即與的交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)y-xb的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與函數(shù)yx的圖象交于點(diǎn)M,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為2,在x軸上有一點(diǎn)Pa,0(其中a2),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,分別交函數(shù)yxb和yx的圖象于點(diǎn)C、D.
(1)求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)若OBCD,求a的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖O是正五邊形ABCDE的中心,OA=1.
(1)△ODE繞著點(diǎn) 按 方向旋轉(zhuǎn) 度,可以得到△OBC;
(2) △ODE沿 所在直線翻折,可以得到三角形 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形網(wǎng)格(邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格紙,正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn))是我們?cè)诔踔须A段常用的工具,利用它可以解決很多問(wèn)題.
(1)如圖①中,△ABC是格點(diǎn)三角形(三個(gè)頂點(diǎn)為格點(diǎn)),則它的面積為 ;
(2)如圖②,在4×4網(wǎng)格中作出以A為頂點(diǎn),且面積最大的格點(diǎn)正方形(四個(gè)頂點(diǎn)均為格點(diǎn));
(3)人們發(fā)現(xiàn),記格點(diǎn)多邊形(頂點(diǎn)均為格點(diǎn))內(nèi)的格點(diǎn)數(shù)為a,邊界上的格點(diǎn)數(shù)為b,則格點(diǎn)多邊形的面積可表示為S=ma+nb-1,其中m,n為常數(shù).試確定m,n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某校一幢教學(xué)大樓的頂部豎有一塊“傳承文明,啟智求真”的宣傳牌CD.小明在山坡的坡腳A處測(cè)得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿山坡向上走到B處測(cè)得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求這塊宣傳牌CD的高度.(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=65°,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處.
(1)如圖①,將三角板MON的一邊ON與射線OB重合時(shí),則∠MOC= ;
(2)如圖②,將三角板MON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,此時(shí)OC是∠MOB的角平分線,求旋轉(zhuǎn)角∠BON和∠CON的度數(shù);
(3)將三角板MON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖③時(shí),∠NOC=∠AOM,求∠NOB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D.
(1)根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖:
①畫(huà)射線BA;連接BD;
②畫(huà)直線AD、BC相交于點(diǎn)E;
③在線段DC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,使CF=BC,連接EF;
(2)點(diǎn)B與直線AD的關(guān)系是 ;
(3)圖中以E為頂點(diǎn)的角中,小于平角的角共有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一只紙箱中裝有除顏色外完全相同的紅色、黃色、藍(lán)色乒乓球共100個(gè).從紙箱中任意摸出一球,摸到紅色球、黃色球的概率分別是0.2、0.3.
(1)試求出紙箱中藍(lán)色球的個(gè)數(shù);
(2)小明向紙箱中再放進(jìn)紅色球若干個(gè),小麗為了估計(jì)放入的紅球的個(gè)數(shù),她將箱子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回箱子中,多次重復(fù)上述過(guò)程后,她發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率在0.5附近波動(dòng),請(qǐng)據(jù)此估計(jì)小明放入的紅球的個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綿陽(yáng)某工廠從美國(guó)進(jìn)口A、B兩種產(chǎn)品銷(xiāo)售,已知每臺(tái)A種產(chǎn)品進(jìn)價(jià)為3000元,售價(jià)為4800元;受中美貿(mào)易大戰(zhàn)的影響,每臺(tái)B種產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)上漲500元,進(jìn)口相同數(shù)量的B種產(chǎn)品,在中美貿(mào)易大戰(zhàn)開(kāi)始之前只需要60萬(wàn)元,中美貿(mào)易大戰(zhàn)開(kāi)始之后需要80萬(wàn)元。
(1)中美貿(mào)易大戰(zhàn)開(kāi)始之后,每臺(tái)B種產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)為多少?
(2)中美貿(mào)易大戰(zhàn)開(kāi)始之后,如果A種產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)不變,每臺(tái)B種產(chǎn)品在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上提高40%作為售價(jià)。公司籌集到不多于35萬(wàn)元且不少于33萬(wàn)元的資金用于進(jìn)口A、B兩種產(chǎn)品共150臺(tái),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種進(jìn)貨方案使銷(xiāo)售后的總利潤(rùn)最大。
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