【題目】如圖1,直角坐標(biāo)系中有一矩形OABC,其中O是坐標(biāo)原點,點A,C分別在x軸和y軸上,點B的坐標(biāo)為(3,4),直線y= x交AB于點D,點P是直線y= x位于第一象限上的一點,連接PA,以PA為半徑作⊙P,
(1)連接AC,當(dāng)點P落在AC上時,求PA的長;
(2)當(dāng)⊙P經(jīng)過點O時,求證:△PAD是等腰三角形;
(3)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m, ①在點P移動的過程中,當(dāng)⊙P與矩形OABC某一邊的交點恰為該邊的中點時,求所有滿足要求的m值;
②如圖2,記⊙P與直線y= x的兩個交點分別為E,F(xiàn)(點E在點P左下方),當(dāng)DE,DF滿足 < <3時,求m的取值范圍.(請直接寫出答案)
【答案】
(1)解:如圖1中,
∵B(3,4)∴BC=3,AB=4
∵∠B=90°∴AC=5
∵OC∥AB,
∴△OPC∽△ADP,
∴ ,
即
∴ .
(2)解:∵⊙P經(jīng)過點O,
∴OP=AP
∴∠POA=∠PAO,
∵∠PDA+∠POA=∠DAP+∠PAO,
∴∠PDA=∠DAP,
∴△PAD是等腰三角形.
(3)解:①分4種情形討論:
ⅰ)如圖2中,
交點M是OC中點,PM=PA
則 ,
解得 .
ⅱ)如圖3中,
交點M是OA中點,PM=PA
∴MG=GA= ,
∴ .
ⅲ)如圖4中,
交點M是AB中點,PM=PA
∴PG= AM=1,
∴PH=2DH=2× =1,
∴m=2.
ⅳ)如圖5中,
交點M是BC中點,PM=PA
則 ,
解得 .
綜上所述,滿足要求的m值為 或 或2或 .
②如圖6中,當(dāng)DE=3DF時,易知PA=2PD.
設(shè)P(m, ),則 =2 ,
解得m= 或4,
當(dāng)m=4時,ED= DF,
綜上可知,當(dāng)DE,DF滿足 < <3時,m的取值范圍為 <m<4.
【解析】(1)由△OPC∽△ADP,可得 ,求出AC、AD即可解決問題;(2)只要證明∠PDA=∠DAP即可.(3)①分三種情形分別求解即可。┤鐖D2中,交點M是OC中點,PM=PA;ⅱ)如圖3中,交點M是OA中點,PM=PA;ⅲ)如圖4中,交點M是AB中點,PM=PA;ⅳ)如圖5中,交點M是BC中點,PM=PA;②如圖6中,當(dāng)DE=3DF時,易知PA=2PD.由此列出方程即可解決問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,且BC=CD=2,AB=3,把梯形ABCD分別繞直線AB,CD旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的表面積分別為S1 , S2 , 則|S1﹣S2|=(平方單位)
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E是邊AD的中點,EC交對角線于點F,若S△DEC=9,則S△BCF=( )
A.6
B.8
C.10
D.12
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【題目】如圖,網(wǎng)格線的交點叫格點,格點P是∠AOB的邊OB上的一點(請利用網(wǎng)格作圖,保留作圖痕跡).
(1)過點P畫OB的垂線,交OA于點C;
(2)線段的長度是點O到PC的距離;
(3)PC<OC的理由是;
(4)過點C畫OB的平行線.
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【題目】如圖,將斜邊長為4的直角三角板放在直角坐標(biāo)系xOy中,兩條直角邊分別與坐標(biāo)軸重合,P為斜邊的中點.現(xiàn)將此三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)120°后點P的對應(yīng)點的坐標(biāo)是( )
A.( ,1)
B.(1,﹣ )
C.(2 ,﹣2)
D.(2,﹣2 )
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【題目】閱讀材料并解答下列問題.
你知道嗎?一些代數(shù)恒等式可以用平面圖形的面積來表示,例如(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用圖甲中的①或②的面積表示.
(1)請寫出圖乙所表示的代數(shù)恒等式;
(2)畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2;
(3)請仿照上述式子另寫一個含有a,b的代數(shù)恒等式,并畫出與之對應(yīng)的幾何圖形.
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【題目】某校為開展體育大課間活動,需要購買籃球與足球若干個.已知購買2個籃球和3個足球共需要380元;購買4個籃球和5個足球共需要700元.
(1)求購買一個籃球、一個足球各需多少元?
(2)若體育老師帶了6000元去購買這種籃球與足球共80個.由于數(shù)量較多,店主給出“一律打九折”的優(yōu)惠價,那么他最多能購買多少個籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AD的延長線與BC的延長線相交于點E,DC=DE.
(1)求證:∠A=∠AEB;
(2)如果DC⊥OE,求證:△ABE是等邊三角形.
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