【題目】二次函數(shù)y=ax2bxc圖象的一部分如圖所示.已知它的頂點M在第二象限,且經(jīng)過點A(1,0)和點B(0,l).若此二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個交點為C.

(1)試求ab所滿足的關(guān)系式;

(2)當(dāng)AMC的面積為ABC面積的倍時,求a的值;

(3)是否存在實數(shù)a,使得ABC為直角三角形.若存在,請求出a的值;若不存在,請說明理由.

 

【答案】 (1)ab=-1;(2)a=-4+;(3)不存在.

【解析】

(1)把點A(1,0)和點B(0,1)的坐標(biāo)代入拋物線的解析式,就可以得到關(guān)于a,b,c關(guān)系式.整理就得到a,b的關(guān)系.
(2)利用公式求出拋物線的頂點的縱坐標(biāo),進(jìn)而表示出AMC的面積,根據(jù)就可以得到關(guān)于a的方程,解得a的值;
(3)本題應(yīng)分A是直角頂點,B是直角頂點,C是直角頂點三種情況進(jìn)行討論.

1)將A1,0),B0l)代入y=ax2bxc得:

,可得:ab=1

2(2)a+b=1,

b=a1代入函數(shù)的解析式得到:y=ax2(a+1)x+1,

頂點M的縱坐標(biāo)為 ,

因為

由同底可知:

整理得:a28a1=0,得:a=

由圖象可知:a<0,因為拋物線過點(0,1),頂點M在第二象限,其對稱軸x=,

-1<a<0,

a=4舍去,從而a=4

3)① 由圖可知,A為直角頂點不可能;

C為直角頂點,此時與原點O重合,不合題意;

若設(shè)B為直角頂點,則可知,得:

,可得:,,

得:,

解得:a=-1,由-1a0,不合題意.所以不存在

綜上所述:不存在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商貿(mào)公司有兩種型號的商品需運出,這兩種商品的體積和質(zhì)量分別如下表所示:

體積(立方米/件)

質(zhì)量(噸/件)

型商品

08

05

型商品

2

1

1)已知一批商品有兩種型號,體積一共是20立方米,質(zhì)量一共是105噸,求兩種型號商品各有幾件?

2)物資公司現(xiàn)有可供使用的貨車每輛額定載重35噸,容積為6立方米,其收費方式有以下兩種:

車收費:每輛車運輸貨物到目的地收費600元;

②按噸收費:每噸貨物運輸?shù)侥康牡厥召M200元.

現(xiàn)要將(1)中商品一次或分批運輸?shù)侥康牡,如果兩種收費方式可混合使用,商貿(mào)公司應(yīng)如何選擇運送、付費方式,使其所花運費最少,最少運費是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O△ABC的外接圓,AB⊙O的直徑,D⊙O上一點,OD⊥AC,垂足為E,連接BD.

(1)求證:BD平分∠ABC;

(2) 當(dāng)∠ODB=30°時,求證:BC=OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的號召,某校1 500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識競賽,成績記為A、B、C、D四等。從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,根據(jù)圖表信息,以下說法不正確的是( )

A.樣本容量是200

B.D等所在扇形的圓心角為15°

C.樣本中C等所占百分比是10%

D.估計全校學(xué)生成績?yōu)锳等大約有900人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為鄧小平誕辰110周年獻(xiàn)禮,廣安市政府對城市建設(shè)進(jìn)行了整改,如圖,已知斜坡AB60米,坡角(即∠BAC)45°,BCAC,現(xiàn)計劃在斜坡中點D處挖去部分斜坡,修建一個平行于水平線CA的休閑平臺DE和一條新的斜坡BE(下面兩個小題結(jié)果都保留根號)

(1)若修建的斜坡BE的坡比為1,求休閑平臺DE的長是多少米?

(2)一座建筑物GH距離A33米遠(yuǎn)(AG33),小亮在D點測得建筑物頂部H的仰角(即∠HDM)30°.點B、C、A、GH在同一個平面內(nèi),點C、A、G在同一條直線上,且HGCG,問建筑物GH高為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABCD的兩邊ABAD的長是關(guān)于x的方程x2mx0的兩個實數(shù)根.

(1)當(dāng)m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;

(2)AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E、F分別在BC、CD上移動,但AEF的距離AH始終保持與AB長相等,問在E、F移動過程中:

(1)∠EAF的大小是否有變化?請說明理由.

(2)△ECF的周長是否有變化?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道平行四邊形有很多性質(zhì),現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結(jié)論.

(發(fā)現(xiàn)結(jié)論)

1)如圖,在□ABCD中,AB≠BC,將ABC沿AC翻折至AB′C,連結(jié)B′D,發(fā)現(xiàn)兩個有趣的結(jié)論:①EAC是等腰三角形 AC//B′D 請你選擇其中一個結(jié)論加以證明

(結(jié)論運用)

2)在□ABCD中,已知:BC=2,∠B=60°,將ABC沿AC翻折至AB′C,連結(jié)B′D(如上圖).若四邊形ACDB′是矩形,求AC的長.

(方法拓展)

3)若 =k,且以A、C、DB′為頂點的四邊形為正方形,則k的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC,AB=AC,D為直線BC上一點,E為直線AC上一點,AD=AE 設(shè)BAD=α,CDE=β

(1)如圖點D在線段BC上,點E在線段AC上.

如果ABC=60°,ADE=70°, 那么α=_______,β=_______

α、β之間的關(guān)系式.

(2)是否存在不同于以上中的α、β之間的關(guān)系式?存在,求出這個關(guān)系式,不存在,說明理由.

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