化簡：（2x-3y）-（4x-5y）的結果是（　�。�
A、-2x+2y
B、6x+2y
C、-2x-8y
D、6x-8y
考點：整式的加減
專題：計算題
分析：原式去括號合并即可得到結果．
解答：解：原式=2x-3y-4x+5y
=-2x+2y．
故選A．
點評：此題考查了整式的加減，涉及的知識有：去括號法則，以及合并同類項法則，熟練掌握法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有一個拋物線形拱橋，其最大高度AD為8m，跨度AB為20m，為了對拱橋進行加固，需要在拱橋內安裝矩形腳手架EFHG，已知腳手架的高EF為5m．
（1）請建立合適直角坐標系，并求拋物線的解析式；
（2）求出矩形腳手架EG的長．（參考數(shù)據：
6
≈2.45，計算結果精確到0.1m）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，點D在AB上，AD=2，點E、F同時從點D出發(fā)，分別沿DA、DB以每秒1個單位長度的速度向點A、B勻速運動，點E到達點A后立刻以原速度沿AB向點B運動，點F運動到點B時停止，點E也隨之停止．在點E、F運動過程中，以EF為邊作正方形EFGH，使它與△ABC在線段AB的同側．設E、F運動的時間為t秒，正方形EFGH與△ABC重疊部分面積為S．

（1）當t為何值時，正方形EFGH的頂點G剛好落在線段AC上；
（2）當0＜t≤2時，求出s與t的函數(shù)關系式，并寫出t的取值范圍；
（3）當t≥2時，是否存在t的值，使△EGB為等腰三角形？若存在，求出所有滿足條件的t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，點A的坐標為（3，2），直線l的解析式為y=x+1，l與x、y軸分別交于點B、C．
（1）求點C的坐標；
（2）求cos∠CBO的值；
（3）在第一象限內，直線l上是否存在點P，使∠OPA=90°？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我們在學習實數(shù)時，畫了這樣一個圖：即以數(shù)軸上1個單位長的線段為邊作正方形，再以原點O為圓心，正方形的對角線OB長為半徑作弧，交x軸于點A．請根據圖形填空．
（1）線段OA=
 
個單位長；
（2）這個圖形的目的是為了說明
 
；
（3）這種研究和解決問題的方式，體現(xiàn)的數(shù)學思想方法是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：-12012-(π-3)0+
12
+|
3
-2|-2sin60°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（π-2012）0+
364
-|-3|-（
1
2
）-2-
9
-tan45°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知矩形的周長為36cm，矩形繞它的一條邊旋轉形成一個圓柱，矩形的長、寬各為多少時，旋轉的側面積最大？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若a＜b，則下列不等式一定成立的是（　　）
A、a-2c＞b-2c
B、2c-a＜2c-b
C、a-2c＜b-2c
D、2ac＜2bc

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