【題目】下列各式中能用完全平方公式進行因式分解的是( )
A.x2+x+1
B.x2+2x-1
C.x2-1
D.x2-6x+9

【答案】D
【解析】解：A、x2+x+1不符合完全平方公式法分解因式的式子特點，因此A不符合題意；
B、x2+2x-1不符合完全平方公式法分解因式的式子特點，因此B不符合題意；
C、x2-1不符合完全平方公式法分解因式的式子特點，因此C不符合題意；
D、x2-6x+9=（x-3）2符合完全平方公式法分解因式的式子特點，因此D符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)完“利用三角函數(shù)測高”這節(jié)內(nèi)容之后，某興趣小組開展了測量學(xué)校旗桿高度的實踐活動，如圖，在測點A處安置測傾器，量出高度AB=1.5m，測得旗桿頂端D的仰角∠DBE=32°，量出測點A到旗桿底部C的水平距離AC=20m，根據(jù)測量數(shù)據(jù)，求旗桿CD的高度．（參考數(shù)據(jù)：sin32°≈0.53，cos32°≈0.85，tan32°≈0.62）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知ab=﹣2，a﹣b=3，則a3b﹣2a2b2+ab3的值為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知ABCD的三個頂點A（n，0）、B（m，0）、D（0，2n）（m＞n＞0），作ABCD關(guān)于直線AD的對稱圖形AB1C1D．

（1）若m=3，試求四邊形CC1B1B面積S的最大值；

（2）若點B1恰好落在y軸上，試求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，P是線段AB上一點，AB=12cm，C、D兩點分別從P、B出發(fā)以1cm/s、2cm/s的速度沿直線AB向左運動（C在線段AP上，D在線段BP上），運動的時間為t.

（1）當(dāng)t=1時，PD=2AC，請求出AP的長；

（2）當(dāng)t=2時，PD=2AC，請求出AP的長；

（3）若C、D運動到任一時刻時，總有PD=2AC，請求出AP的長；

（4）在（3）的條件下，Q是直線AB上一點，且AQ﹣BQ=PQ，求PQ的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖5，在平面直角坐標系中，A(1, 2)，B(3, 1)，C(-2, -1).

（1）在圖中作出關(guān)于軸對稱的.

（2）寫出點的坐標（直接寫答案）.

A1 ______________

B1 ______________

C1 ______________

（3）求的面積

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市對進貨價為10元/千克的某種蘋果的銷售情況進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)每天銷售量y（千克）與銷售價x（元/千克）存在一次函數(shù)關(guān)系，如圖所示．

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出x的取值范圍）；

（2）應(yīng)怎樣確定銷售價，使該品種蘋果的每天銷售利潤最大？最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】3x2可以表示為（ ）
A.x2+x2+x2
B.x2x2x2
C.3x3x
D.9x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對于式子﹣（﹣5）的解釋：

①可以表示﹣5的相反數(shù)；

②可以表示﹣1與﹣5的積；

③結(jié)果等于﹣5的絕對值．

其中表述錯誤的個數(shù)為（　�。�

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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