【題目】共享單車作為一種低碳、時(shí)尚、綠色的出行方式,它儼然成為市民出行的“新寵”.某公司準(zhǔn)備安裝A款共享單車,完成5760輛該款共享單車投入市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的計(jì)劃.由于抽調(diào)不出足夠的熟練工人完成安裝,公司準(zhǔn)備招聘一批新工人,將他們培訓(xùn)到能獨(dú)立進(jìn)行安裝后上崗。生產(chǎn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn):4名熟練工人和5名新工人每天共安裝88輛共享單車;2名熟練工人每天安裝的共享單車數(shù)與3名新工人每天安裝的共享單車數(shù)一樣多.
(1)求每名熟練工人和新工人每天分別可以安裝多少輛共享單車?
(2)若公司招聘m名新工人,使得招聘的新工人和抽調(diào)的熟練工人剛好一個(gè)月(30天)完成安裝任務(wù),已知工人們安裝的共享單車中不能正常投入運(yùn)營(yíng)的占4%,且招聘的新工人數(shù)比抽調(diào)的熟練工人數(shù)少,求m的值.
【答案】(1)每名熟練工人每天可以安裝12輛共享單車,新工人每天可以安裝8輛共享單車.(2)1,4,7.
【解析】分析:(1)設(shè)每名熟練工每月可以安裝x輛電動(dòng)車,新工人每月分別安裝y輛電動(dòng)汽車,根據(jù)4名熟練工人和5名新工人每天共安裝88輛共享單車;2名熟練工人每天安裝的共享單車數(shù)與3名新工人每天安裝的共享單車數(shù)一樣多,兩個(gè)等量關(guān)系列出方程組,然后求解即可;
(2)設(shè)抽調(diào)n名熟練工人,根據(jù)一年的安裝任務(wù)列出方程整理,用m表示出n,然后根據(jù)人數(shù)m是整數(shù)討論求解即可.
詳解:(1)設(shè)每名熟練工人每天可以安裝x輛共享單車,新工人每天可以安裝y輛共享單車.
解得
答:每名熟練工人每天可以安裝12輛共享單車,新工人每天可以安裝8 輛共享單車.
(2)設(shè)抽調(diào)n名熟練工人(n>m),需安裝5760÷(1-4%)=6000(輛),則(8m+12n)×30=6000 化簡(jiǎn)得:2m +3n =50
.∵m、n為正整數(shù)且n>m,∴m=1,4,7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因需要經(jīng)常去復(fù)印資料,甲復(fù)印社按A4紙每10頁(yè)2元計(jì)費(fèi),乙復(fù)印社則按A4紙每10頁(yè)1元計(jì)費(fèi),但需按月付一定數(shù)額的承包費(fèi). 兩復(fù)印社每月收費(fèi)情況如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)乙復(fù)印社要求客戶每月支付的承包費(fèi)是 元.
(2)當(dāng)每月復(fù)印 頁(yè)時(shí),兩復(fù)印社實(shí)際收費(fèi)相同.
(3)如果每月復(fù)印頁(yè)在250頁(yè)左右時(shí),應(yīng)選擇哪一個(gè)復(fù)印社?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( 。
A.鄰補(bǔ)角相等
B.同位角相等
C.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等
D.對(duì)頂角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名大學(xué)生去距學(xué)校36千米的某鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查.他們從學(xué)校出發(fā),騎電動(dòng)車行駛20分鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶相機(jī),甲下車前往,乙騎電動(dòng)車按原路返回.乙取相機(jī)后(在學(xué)校取相機(jī)所用時(shí)間忽略不計(jì)),騎電動(dòng)車追甲.在距鄉(xiāng)鎮(zhèn)13.5千米處追上甲后同車前往鄉(xiāng)鎮(zhèn).乙電動(dòng)車的速度始終不變.設(shè)甲與學(xué)校相距y甲(千米),乙與學(xué)校相離y乙(千米),甲離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間為t(分鐘).y甲、y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,則乙返回到學(xué)校時(shí),甲與學(xué)校相距________千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,矩形OABC的長(zhǎng)OA= ,寬OC=1,將△AOC沿AC翻折得△APC.
(1)求∠PCB的度數(shù);
(2)若P,A兩點(diǎn)在拋物線y=﹣ x2+bx+c上,求b,c的值,并說(shuō)明點(diǎn)C在此拋物線上;
(3)(2)中的拋物線與矩形OABC邊CB相交于點(diǎn)D,與x軸相交于另外一點(diǎn)E,若點(diǎn)M是x軸上的點(diǎn),N是y軸上的點(diǎn),以點(diǎn)E、M、D、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求點(diǎn)M、N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,小明坐公交車到濱海公園游玩,他從家出發(fā)0.8小時(shí)后達(dá)到中心書城,逗留一段時(shí)間后繼續(xù)坐公交車到濱海公園,小明離家一段時(shí)間后,爸爸駕車沿相同的路線前往海濱公園. 如圖是他們離家路程s(km)與小明離家時(shí)間t(h)的關(guān)系圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中自變量是____,因變量是______;
(2)小明家到濱海公園的路程為____ km,小明在中心書城逗留的時(shí)間為____ h;
(3)小明出發(fā)______小時(shí)后爸爸駕車出發(fā);
(4)圖中A點(diǎn)表示___________________________________;
(5)小明從中心書城到濱海公園的平均速度為______km/h,小明爸爸駕車的平均速度為______km/h;(補(bǔ)充;爸爸駕車經(jīng)過(guò)______追上小明);
(6)小明從家到中心書城時(shí),他離家路程s與坐車時(shí)間t之間的關(guān)系式為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別在三邊上,E是AC的中點(diǎn),AD、BE、CF交于一點(diǎn)G,BD=2DC,S△GEC=3,S△GDC=4,則△ABC的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一座橋如圖,橋下水面寬度AB是20米,高CD是4米.要使高為3米的船通過(guò),則其寬度須不超過(guò)多少米.
(1)如圖1,若把橋看做是拋物線的一部分,建立如圖坐標(biāo)系. ①求拋物線的解析式; ②要使高為3米的船通過(guò),則其寬度須不超過(guò)多少米?
(2)如圖2,若把橋看做是圓的一部分. ①求圓的半徑;②要使高為3米的船通過(guò),則其寬度須不超過(guò)多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ΔABC中,以B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑畫弧,分別交AC、AB于D、E兩點(diǎn),并連接BD、DE.若∠A=30°,AB=AC,則∠BDE的度數(shù)為( )
A. 67.5° B. 52.5° C. 45° D. 75°
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