【題目】(1)如圖,分別把兩個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形沿一條對(duì)角線裁成個(gè)小三角形拼成一個(gè)大正方形,則大正方形的邊長(zhǎng)為_______;
(2)若一個(gè)圓的面積與一個(gè)正方形的面積都是,設(shè)圓的周長(zhǎng)為,正方形的周長(zhǎng)為,則_____(填“”或“”或“”號(hào));
(3)如圖,若正方形的面積為,李明同學(xué)想沿這塊正方形邊的方向裁出一塊面積為的長(zhǎng)方形紙片,使它的長(zhǎng)和寬之比為,他能裁出嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由?
【答案】(1);(2);(3)不能裁剪出,詳見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)所拼成的大正方形的面積為2即可求得大正方形的邊長(zhǎng);
(2)由圓和正方形的面積公式可分別求的圓的半徑及正方形的邊長(zhǎng),進(jìn)而可求得圓和正方形的周長(zhǎng),利用作商法比較這兩數(shù)大小即可;
(3)利用方程思想求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊,與正方形邊長(zhǎng)比較大小即可;
解:(1)∵小正方形的邊長(zhǎng)為1cm,
∴小正方形的面積為1cm2,
∴兩個(gè)小正方形的面積之和為2cm2,
即所拼成的大正方形的面積為2 cm2,
∴大正方形的邊長(zhǎng)為cm,
(2)∵,
∴,
∴,
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a
∵,
∴,
∴,
∴
故答案為:<;
(3)解:不能裁剪出,理由如下:
∵長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)和寬之比為,
∴設(shè)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為,寬為,
則,
整理得:,
∴,
∵450>400,
∴,
∴,
∴長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)大于正方形的邊長(zhǎng),
∴不能裁出這樣的長(zhǎng)方形紙片.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)水的目的,該市自來(lái)水收費(fèi)價(jià)格見(jiàn)價(jià)目表.
價(jià)目表
每月水用量 | 單價(jià) |
不超出的部分 | 元/ |
超出不超出的部分 | 元/ |
超出的部分 | 元/ |
注:水費(fèi)按月結(jié)算.
若某戶(hù)居民月份用水,則應(yīng)收水費(fèi):元.
(1)若該戶(hù)居民月份用水,則應(yīng)收水費(fèi)_______元;
(2)若該戶(hù)居民、月份共用水(月份用水量超過(guò)月份),共交水費(fèi)元,則該戶(hù)居民月份各用水多少立方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)方形ABCD沿著對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在處,交AD于點(diǎn)E.
(1)試判斷△BDE的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若,,求△BDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們規(guī)定:=(a≠0),即a的負(fù)P次冪等于a的p次冪的倒數(shù).例:=
(1)計(jì)算:=__;=__;
(2)如果=,那么p=__;如果=,那么a=__;
(3)如果=,且a、p為整數(shù),求滿足條件的a、p的取值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三邊AB、BC、CA長(zhǎng)分別是20、30、40,其三條角平分線將△ABC分為三個(gè)三角形,則S△ABO︰S△BCO︰S△CAO等于( )
A. 1︰1︰1
B. 1︰2︰3
C. 2︰3︰4
D. 3︰4︰5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016新疆)如圖,ABCD中,AB=2,AD=1,∠ADC=60°,將ABCD沿過(guò)點(diǎn)A的直線l折疊,使點(diǎn)D落到AB邊上的點(diǎn)D′處,折痕交CD邊于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形BCED′是菱形;
(2)若點(diǎn)P時(shí)直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)計(jì)算PD′+PB的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校計(jì)劃在七年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)4個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用興趣班,分別為“無(wú)人機(jī)”班,“3D打印”班,“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”班,“電腦繪畫(huà)”班,規(guī)定每人最多參加一個(gè)班,自愿報(bào)名.根據(jù)報(bào)名情況繪制了下面統(tǒng)計(jì)圖表,
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
七年級(jí)興趣班報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)表.
興趣班名稱(chēng) | 頻率 |
“無(wú)人機(jī)” | a |
“3D打印” | 0.05 |
“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)” | 0.25 |
“電腦繪畫(huà)” | 0.40 |
(1)報(bào)名參加興趣班的總?cè)藬?shù)為人;統(tǒng)計(jì)表中的a=;
(2)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了均衡班級(jí)人數(shù),在“電腦繪畫(huà)”班中至少動(dòng)員幾人到“3D打印”班,才能使“電腦繪畫(huà)”班人數(shù)不超過(guò)“3D打印”班人數(shù)的2倍?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C的坐標(biāo)是1,1,那么點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)分別為:A(______), _____),B(______), _____),D(______), _____).其中,橫坐標(biāo)相等的點(diǎn)有______和_____,_____和_____.A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)組成的圖形是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣ x+2分別與x、y軸交于點(diǎn)B、A,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)C、D,CE⊥x軸于點(diǎn)E,OE=2.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OD,求△OBD的面積.
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