【題目】計(jì)算題
(1)解方程組:
(2)用代入消元法解方程組 .
【答案】
(1)解:把①代入②得:3﹣3y+y=1,
解得:y=1,
把y=1代入①得:x=0,
則方程組的解為
(2)解:由②變形得:x=2y﹣1③,
把③代入①得:4y﹣2+3y=12,
解得:y=2,
把y=2代入①得:x=3,
則方程組的解為
【解析】(1)代入消元法的一般步驟是把其中的一個(gè)未知數(shù)用另一個(gè)未知數(shù)表示出來(lái),即將其中的一個(gè)方程寫(xiě)成"y="或"x="的形式,如果題目中已經(jīng)有一個(gè)方程是這種形式,則直接把這個(gè)方程代入另一個(gè)方程即可.
(2)加減消元法是將其中一個(gè)式子變形使它同第二個(gè)方程中的一個(gè)未知數(shù)相同或互為相反數(shù),再將二個(gè)方程相加減從而消元的方法.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解解二元一次方程組的相關(guān)知識(shí),掌握二元一次方程組:①代入消元法;②加減消元法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、C、E是同一直線上的三點(diǎn),四邊形ABCD與四邊形CEFG都是正方形,連接BG、DE.
(1)求證:BG=DE;
(2)已知小正方形CEFG的邊長(zhǎng)為1cm,連接CF,如果將正方形CEFG繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)A、E兩點(diǎn)之間的距離最小時(shí),求線段CF所掃過(guò)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展一次“減碳環(huán)保,減少用車時(shí)間”的宣傳活動(dòng),對(duì)部分家庭五月份的平均每天用車時(shí)間進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查了多少個(gè)家庭?
(2)將圖①中的條形圖補(bǔ)充完整,直接寫(xiě)出用車時(shí)間的中位數(shù)落在哪個(gè)時(shí)間段內(nèi);
(3)求用車時(shí)間在1~1.5小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該社區(qū)有車家庭有1600個(gè),請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)用車時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)的約有多少個(gè)家庭?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形紙片.把紙片ABCD折疊,使點(diǎn)B恰好落在CD邊的中點(diǎn)E處,折痕為AF.若CD=6,則AF等于( 。
A.
B.
C.
D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點(diǎn)D,E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若AE=4,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某玩具專柜要經(jīng)營(yíng)一種新上市的兒童玩具,進(jìn)價(jià)為20元,試營(yíng)銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫(xiě)出專柜銷售這種玩具,每天所得的銷售利潤(rùn)W(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該玩具每天的銷售利潤(rùn)最大;
(3)專柜結(jié)合上述情況,設(shè)計(jì)了A、B兩種營(yíng)銷方案:
方案A:該玩具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過(guò)30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件玩具的利潤(rùn)至少為25元.
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一個(gè)奇數(shù)是2013,則m的值是()
A.43B.44C.45D.46
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一箱蘋(píng)果分給若干個(gè)小朋友,若每位小朋友分5個(gè)蘋(píng)果,則還剩12個(gè)蘋(píng)果;若每位小朋友分8個(gè)蘋(píng)果,則有一個(gè)小朋友能分到不足5個(gè)蘋(píng)果.這一箱蘋(píng)果的個(gè)數(shù)是 , 小朋友的人數(shù)是
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