【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是正數(shù)
B.任何有理數(shù)的絕對(duì)值都不是負(fù)數(shù)
C.若線段AC=BC,則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)
D.角的大小與角兩邊的長(zhǎng)度有關(guān),邊越長(zhǎng)角越大
【答案】B
【解析】解:A、絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù),錯(cuò)誤;
B、何有理數(shù)的絕對(duì)值都不是負(fù)數(shù),正確;
C、線段AC=BC,則線段上的點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),錯(cuò)誤;
D、角的大小與角兩邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān),錯(cuò)誤;
故選B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了絕對(duì)值和兩點(diǎn)間的距離的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握正數(shù)的絕對(duì)值是其本身,0的絕對(duì)值是0,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);注意:絕對(duì)值的意義是數(shù)軸上表示某數(shù)的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離;同軸兩點(diǎn)求距離,大減小數(shù)就為之.與軸等距兩個(gè)點(diǎn),間距求法亦如此.平面任意兩個(gè)點(diǎn),橫縱標(biāo)差先求值.差方相加開(kāi)平方,距離公式要牢記才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某公共電話亭打長(zhǎng)途電話的幾次收費(fèi)記錄:
時(shí)間x(分) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電話費(fèi)y(元) | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 | 3.6 | 4.2 |
(1). 上表反映了哪兩個(gè)變量間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2). 麗麗打了5分鐘電話,那么電話費(fèi)需付多少元?
(3). 請(qǐng)寫(xiě)出y 與x之間的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在一次“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)中,對(duì)老師講課的“拖堂”現(xiàn)象的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
項(xiàng)目?jī)?nèi)容 | 人數(shù) | 頻率 |
內(nèi)容重要,完全贊成 | 3 | a |
適當(dāng)“拖堂”可以理解 | b | 15% |
效果不好,完全反對(duì) | c | d |
無(wú)所謂 | e | 2.5% |
合計(jì) | 40 | 1 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別求出a、b、c、d、e的值;
(2)依據(jù)調(diào)查的情況,你認(rèn)為應(yīng)該給老師提出一些怎樣的建議?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七年級(jí)學(xué)生完成課題學(xué)習(xí)“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”后,積極踐行“節(jié)約用水,從我做起”,下表是從七年級(jí)400名學(xué)生中選出10名學(xué)生統(tǒng)計(jì)各自家庭一個(gè)月的節(jié)水情況:
節(jié)水量(m3) | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
家庭數(shù)(個(gè)) | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 |
那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是( ).
A.0.4和0.34
B.0.4和0.3
C.0.25和0.34
D.0.25和0.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在5次打靶測(cè)試中命中的環(huán)數(shù)如下:
甲:8,8,8,8,9
乙:5,9,7,10,9
(1)填寫(xiě)下表
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | 8 | 0.4 | |
乙 | 9 | 3.2 |
(2)教練根據(jù)5次成績(jī),選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?
(3)如果乙再射擊1次,命中8環(huán),那么乙的射擊成績(jī)的方差
(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題是假命題的是( 。
A.互補(bǔ)的兩個(gè)角不能都是銳角
B.兩直線平行,同位角相等
C.若a∥b,a∥c,則b∥c
D.同一平面內(nèi),若a⊥b,a⊥c,則b⊥c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度為1cm,整數(shù)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),速度為1cm/s,且點(diǎn)P只能向上或向右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)填表:
P從O點(diǎn)出發(fā)時(shí)間 | 可得到整數(shù)點(diǎn)的坐標(biāo) | 可得到整數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù) |
1秒 | (0,1),(1,0) | 2 |
2秒 | ||
3秒 |
(2)當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)10秒,可得到的整數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)是個(gè)。
(3)當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)秒時(shí),可得到整數(shù)點(diǎn)(10,5)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你舉出利用圓柱體、長(zhǎng)方體的表面能展開(kāi)成平面圖形的原理,在生產(chǎn)和生活中做圓柱形和長(zhǎng)方體用品的實(shí)例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司10名職工的5月份工資統(tǒng)計(jì)如下,該公司10名職工5月份工資的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
工資(元) | 2000 | 2200 | 2400 | 2600 |
人數(shù)(人) | 1 | 3 | 4 | 2 |
A.2400元、2400元 B.2400元、2300元
C.2200元、2200元 D.2200元、2300元
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