（2013•海珠區(qū)一模）下列交通標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，進(jìn)行判斷即可．
解答：解：解：A、不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了軸對(duì)稱圖形的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，掌握軸對(duì)稱的定義是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2013•海珠區(qū)一模）兩個(gè)相似三角形的相似比是1：2，其中較小三角形的周長(zhǎng)為6cm，則較大的三角形的周長(zhǎng)為（　�。�

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（2013•海珠區(qū)一模）分式方程
1
x+2
=
2
x
的解是（　�。�

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（2013•海珠區(qū)一模）一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表：
班級(jí) 人數(shù) 平均分 中位數(shù) 方差
甲 55 118 119 197
乙 55 118 121 180
小明通過上表分析后得出如下結(jié)論：
（1）從平均分來(lái)看，甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)平均水平相同；
（2）如果不低于120分為優(yōu)秀，那么甲班獲得優(yōu)秀的人數(shù)比乙班多；
（3）甲班同學(xué)的成績(jī)波動(dòng)相對(duì)比較大．
上述結(jié)論正確的是（　�。�

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（2013•海珠區(qū)一模）如圖，在△ABC中，AB=AC=5，CB=8，分別以AB、AC為直徑作半圓，則圖中陰影部分面積是（　�。�

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