某區(qū)青少年健康研究中心隨機(jī)抽取了本區(qū)500名小學(xué)生和若干名中學(xué)生,對(duì)他們的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖.(近視程度分輕度、中度、高度三種)
(1)求這500名小學(xué)生患近視的百分比;
(2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù);
(3)該區(qū)有中學(xué)生8000人,計(jì)算該區(qū)的中學(xué)生患“中度”近視的人數(shù).

【答案】分析:(1)先根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算患近視的小學(xué)生人數(shù),再除以總數(shù)500,即可求解;
(2)先根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖得出患近視的中學(xué)生人數(shù),再除以扇形統(tǒng)計(jì)圖中近視的中學(xué)生所占的百分比,即可求出本次抽查的中學(xué)生人數(shù);
(3)先計(jì)算樣本中中學(xué)生患中度近視所占的百分比,再乘以8000即可求解.
解答:解:(1)∵(134+54+12)÷500=40%,
∴這500名小學(xué)生患近視的百分比為40%;

(2)∵(142+108+40)÷58%=500(人),
∴本次抽查的中學(xué)生有500人;

(3)∵108÷500=0.216,
∴8000×0.216=1728(人),
∴該區(qū)的中學(xué)生患“中度”近視的有1728人.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•市南區(qū)模擬)某區(qū)青少年健康研究中心隨機(jī)抽取了本區(qū)500名小學(xué)生和若干名中學(xué)生,對(duì)他們的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖.(近視程度分輕度、中度、高度三種)
(1)求這500名小學(xué)生患近視的百分比;
(2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù);
(3)該區(qū)有中學(xué)生8000人,計(jì)算該區(qū)的中學(xué)生患“中度”近視的人數(shù).

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(1)求這500名小學(xué)生患近視的百分比;
(2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù);
(3)該區(qū)有中學(xué)生8000人,計(jì)算該區(qū)的中學(xué)生患“中度”近視的人數(shù).

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某區(qū)青少年健康研究中心隨機(jī)抽取了本區(qū)500名小學(xué)生和若干名中學(xué)生,對(duì)他們的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖.(近視程度分輕度、中度、高度三種)
(1)求這500名小學(xué)生患近視的百分比;
(2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù);
(3)該區(qū)有中學(xué)生8000人,計(jì)算該區(qū)的中學(xué)生患“中度”近視的人數(shù).

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(2010•順義區(qū))某市青少年健康研究中心隨機(jī)抽取了本市1000名小學(xué)生和若干名中學(xué)生,對(duì)他們的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.(近視程度分為輕度、中度、高度三種)

(1)求這1000名小學(xué)生患近視的百分比;
(2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù);
(3)該市有中學(xué)生8萬人,小學(xué)生10萬人.分別估計(jì)該市的中學(xué)生與小學(xué)生患“中度近視”的人數(shù).

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