【題目】如圖在直角三角形ABC中,邊AC長4cm,邊BC長3cm,邊AB長5cm.
(1)三角形繞著邊AC旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的體積和繞著邊BC旋轉(zhuǎn)一周所得幾何體體積是否一樣?通過計算說明;
(2)若繞著邊AB旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體的體積是多少?
【答案】(1)三角形繞著邊AC旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的體積和繞著邊BC旋轉(zhuǎn)一周所得幾何的體積不一樣;(2)9.6πcm2
【解析】
(1)先分別求出旋轉(zhuǎn)后得出的圓錐的體積,再比較即可;
(2)求出直角△ABC的高CD,再求出圓錐的體積即可.
(1)三角形繞著邊AC旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的體積是×π×32×4=12π(cm)2;
三角形繞著邊BC旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的體積是×π×42×3=16π(cm)2;
∵12π≠16π,
∴三角形繞著邊AC旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的體積和繞著邊BC旋轉(zhuǎn)一周所得幾何的體積不一樣;
(2)過C作CD⊥AB于D,
∵AC=4cm,BC=3cm,AB=5cm,
又∵32+42=52,
∴△ACB是直角三角形,∠ACB=90°
由三角形的面積公式得:,
CD=2.4(cm),
由勾股定理得:AD==3.2(cm),BD=5cm﹣3.2cm=1.8cm,
繞著邊AB旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體的體積是:×π×2.42×3.2+×1.8=9.6π(cm)2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新定義函數(shù):在y關(guān)于x的函數(shù)中,若0≤x≤1時,函數(shù)y有最大值和最小值,分別記ymax和ymin , 且滿足 ,則我們稱函數(shù)y為“三角形函數(shù)”.
(1)若函數(shù)y=x+a為“三角形函數(shù)”,求a的取值范圍;
(2)判斷函數(shù)y=x2﹣ x+1是否為“三角形函數(shù)”,并說明理由;
(3)已知函數(shù)y=x2﹣2mx+1,若對于0≤x≤1上的任意三個實(shí)數(shù)a,b,c所對應(yīng)的三個函數(shù)值都能構(gòu)成一個三角形的三邊長,則求滿足條件的m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC= ,D、E是AB邊上的兩個動點(diǎn),滿足∠DCE=45°.
(1)如圖②,把△ADC繞著點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BKC,連結(jié)EK.
①求證:△DCE≌△KCE.
②求證:DE2=AD2+BE2 .
③思考與探究:當(dāng)點(diǎn)D從點(diǎn)A向AB的中點(diǎn)運(yùn)動的過程中,請嘗試寫出DE長度的變化趨勢 ;并直接寫出DE長度的最大值或最小值 (標(biāo)明最大值或最小值).
(2)如圖③,若△CDE的外接圓⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)F、G,求證:CF:CG=BE:AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)P是BA延長線上一點(diǎn),點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn),OP=OC.
(1)求∠APO+∠DCO的度數(shù);
(2)求證:點(diǎn)P在OC的垂直平分線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用同樣大小的兩種不同顏色的正方形紙片,按下圖方式拼正方形.
…
第(1)個圖形中有1個正方形;
第(2)個圖形有1+3=4個小正方形;
第(3)個圖形有1+3+5=9個小正方形;
第(4)個圖形有25小正方形;
……
(1)根據(jù)上面的發(fā)現(xiàn)我們可以猜想:1+3+5+7+…+(2n-1)的結(jié)果(用含n的代數(shù)式表示);
(2)請根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)計算:① 1+3+5+7+…+99;
② 101+103+105+…+199.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l與x軸,y軸分別交于M,N兩點(diǎn),且OM=ON=3.
(1)求這條直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)Rt△ABC與直線l在同一個平面直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠ABC=90°,AC=2 ,A(1,0),B(3,0),將△ABC沿著x軸向左平移,當(dāng)點(diǎn)C落在直線l上時,求線段AC掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠AOB是平角,∠AOC=30°,∠BOD=60°,OM,ON分別是∠AOC,∠BOD的平分線,∠MON等于________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下面四個圖分別由六個相同的正方形拼接而成,其中不能折(從A、B、C、D選擇)的是_________.
(2)用斜二側(cè)畫法補(bǔ)畫圖1的圖形,使之成為長方體的直觀圖(虛線表示被遮住的線段;只要在已有圖形基礎(chǔ)上畫出長方體,不必寫畫法步驟).
(3)在這一長方體中,從同一個頂點(diǎn)出發(fā)的三個面的面積之比是5:7:2,其中最大的比最小的面積大60cm2,求這個長方體的表面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A,B兩組卡片共5張,A中三張分別寫有數(shù)字2,4,6,B中兩張分別寫有3,5,它們除數(shù)字外完全一樣.
(1)隨機(jī)地從A中抽取一張,求抽到數(shù)字為2的概率;
(2)隨機(jī)地分別從A、B中各抽取一張,請你用畫樹狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果.現(xiàn)制定這樣一個游戲規(guī)則:若所選出的兩數(shù)之積為3的倍數(shù),則甲獲勝;否則乙獲勝.請問這樣的游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎?為什么?若不公平,你認(rèn)為怎樣制定游戲規(guī)則,對甲乙雙方才公平?
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