【題目】用同樣大小的兩種不同顏色的正方形紙片,按下圖方式拼正方形

(1)個圖形中有1個正方形;

(2)個圖形有1+3=4個小正方形;

(3)個圖形有1+3+5=9個小正方形;

(4)個圖形有25小正方形;

……

(1)根據(jù)上面的發(fā)現(xiàn)我們可以猜想:1+3+5+7+…+(2n-1)的結(jié)果(用含n的代數(shù)式表示);

(2)請根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)計算:① 1+3+5+7+…+99;

② 101+103+105+…+199.

【答案】(1),①2500,②7500.

【解析】

(1)直接分別解各數(shù)據(jù)得出答案;

(2)①利用(1)規(guī)律求出答案;②由以上規(guī)律可得原式可看作是1002-502.

(1)個圖形中有1=12個正方形;

第(2)個圖形有1+3=4=22個小正方形;

第(3)個圖形有1+3+5=9=32個小正方形;

第(4)個圖形有1+3+5+7=16=42小正方形;

……

n個圖形有1+3+5+…+(2n-1)=n2小正方形;

(1)1+3+5+…+(2n-1)=n2

(2) 1+3+5+7+…+99=502=2500;

101+103+105+…+199=(1+3+5+7+…+199)+( 1+3+5+7+…+99)=1002-502=7500.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a與b滿足,數(shù)軸上點A 和點B 所對應(yīng)的數(shù)分別為a和b,點P 為數(shù)軸上一動點,其對應(yīng)的數(shù)為

(1)求a,b的值.

(2)若點 P 到點 A、點 B 的距離相等,求點P對應(yīng)的數(shù).

(3)現(xiàn)在點 A、點 B 分別以 2 個單位長度/秒和 0.5 個單位長度/秒的速度同時向右運動,點 P 3 個單位長度/秒的速度同時從原點向左運動.當(dāng)點 A 與點 B 之間的距離為2個單位長度時,求點 P 所對應(yīng)的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:一個矩形的兩鄰邊之比為 ,則稱該矩形為“特比矩形”.
(1)如圖①,在“特比矩形”ABCD中, = ,求∠AOD的度數(shù);
(2)如圖②,特比矩形CDEF的邊CD在半圓O的直徑AB上,頂點E、F在半圓上,已知直徑AB= ,求矩形CDEF的面積;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑為 ,點Q的坐標(biāo)為(q,2 ),如果在⊙O上存在一點P,過點P作x軸的垂線與過點Q作y軸的垂線交于點M,過點P作y軸的垂線與過點Q作x軸的垂線交于點N,以點P、Q、M、N為頂點的矩形是“特比矩形”,請直接寫出q的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtACB中,∠ACB=90°,ABC的角平分線AD、BE相交于點P,過PPFADBC的延長線于點F,交AC于點H,則下列結(jié)論:①∠APB=135°;BF=BA;PH=PD;④連接CP,CP平分∠ACB,其中正確的是( 。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)過程中遇到這樣一個問題:

一個木箱漂浮在河水中,隨河水向下游漂去,在木箱上游和木箱下游各有一條小船,分別為甲船和乙船,兩船距木箱距離相等,同時劃向木箱,若兩船在靜水中劃行的速度是30m/min,那么哪條小船先遇到木箱?

小明是這樣分析解決的:

小明想通過比較甲乙兩船遇見木箱的時間,知道哪條小船先遇見木箱.設(shè)甲船遇見木箱的時間為xmin,乙船遇見木箱的時間為ymin,開始時兩船與木箱距離相等,都設(shè)為am,如圖1.

如圖2,利用甲船劃行的路程﹣木箱漂流的路程=開始時甲船與木箱的距離:

列方程:x(30+5)﹣5x=a

解得,x=

所以甲船遇見木箱的時間為min.

(1)參照小明的解題思路繼續(xù)完成上述問題;

(2)借鑒小明解決問題的方法和(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下面問題:

問題:在一河流中甲乙兩條小船,同時從A地出發(fā),甲船逆流而上,乙船順流而下;劃行10分鐘后,乙船發(fā)現(xiàn)船上木箱不知何時掉入水中,乙船立即通知甲船,兩船同時掉頭尋找木箱,若兩船在靜水中劃行的速度是v(單位:m/min,v大于5),水流速度是5m/min,兩船同時遇見木箱,那么木箱是出發(fā)幾分鐘后掉入水中的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在直角三角形ABC中,邊AC4cm,邊BC3cm,邊AB5cm.

(1)三角形繞著邊AC旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的體積和繞著邊BC旋轉(zhuǎn)一周所得幾何體體積是否一樣?通過計算說明;

(2)若繞著邊AB旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體的體積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知O的半徑為4,OA為半徑,CD為弦,OACD交于點M,將弧CD沿著CD翻折后,點A與圓心O重合,延長OAP,使AP=OA,連接PC.

(1)求CD的長;

(2)求證:PCO的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四個完全相同的小球上分別寫有:0, ,﹣5,π四個實數(shù),把它們?nèi)垦b入一個布袋里,從布袋里任意摸出1個球,球上的數(shù)是無理數(shù)的概率為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一果農(nóng)販賣的西紅柿,其重量與價錢成一次函數(shù)關(guān)系.小華向果農(nóng)買一竹籃的西紅柿,含竹籃稱得總重量為15公斤,付西紅柿的錢26元,若再加買0.5公斤的西紅柿,需多付1元,則空竹籃的重量為多少?( 。

A. 1.5 B. 2 C. 2.5 D. 3

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