已知正方形紙片ABCD的邊長為2.

操作:如圖1,將正方形紙片折疊,使頂點A落在邊CD上的點P處(點PC、D不重合),折痕為EF,折疊后AB邊落在PQ的位置,PQBC交于點G

探究:1.(1)觀察操作結(jié)果,找到一個與△DEP相似的三角形,并證明你的結(jié)論;

2.(2)當(dāng)點P位于CD中點時,你找到的三角形與△DEP周長的比是多少?

 

 

1.(1) 相似.……………1分

證明:∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠A=∠C=∠D=90°.

由折疊知  ∠EPQ=∠A=90°.

∴∠PED+∠DPE=90°,∠DPE+∠CPG=90°.

∴∠PED=∠CPG.

2.(2)設(shè)EDx,則AE,

由折疊可知:EPAE

∵點PCD中點,∴DP=1.

∵∠D=90°,∴,  ……………8分

 

解得  .∴.……………………………10分

,∴.∴周長的比為4∶3

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•路南區(qū)一模)已知:有一紙片如圖,其中△ABC中,AD⊥BC,垂足為點D,BD=CD,點M在BA的延長線上.實施操作:將紙片沿一直線AN折疊,使AM和AC重合,并且過點C作CE⊥AN,垂足為點E.
(1)請用尺規(guī),在圖中畫出折線AN;(保留作圖痕跡)
(2)將圖形補全,求證:四邊形ADCE為矩形;
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE是一個正方形?直接寫出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法
①如圖1,扇形OAB的圓心角∠AOB=90°,OA=6,點C是
AB
上異于A、B的動點,過點C作CD⊥OA于D,作CE⊥OB于E,連接DE,點G在線段DE上,且DG=
1
3
DE
,連接CG.當(dāng)點C在
AB
上運動時,在CD、CG、DG中,長度不變的是DG;
②如圖2,正方形紙片ABCD的邊長為8,⊙O的半徑為2,圓心O在正方形的中心上,將紙片按圖示方式折疊,折疊后點A于點H重合,且EH切⊙O于點H,延長FH交CD邊于點G,則HG的長為
19
3
;
③已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,則其內(nèi)心和外心之間的距離是
5
cm

其中正確的有
①②
①②
 (請寫序號,少選,錯選均不得分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC紙片上可按如圖所示方式剪出一正方體表面展開圖,直角三角形的兩直角邊與正方體展開圖左下角正方形的邊共線,斜邊恰好經(jīng)過兩個正方形的頂點.已知BC=24cm,則這個展開圖可折成的正方體的體積為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,將等腰直角三角形紙片ABC沿底邊上的高CD剪開,得到兩個全等的三角形△ADC,△BDC,已知AC=4.
(1)求AB的長;
(2)將△ADC繞點D順時針旋轉(zhuǎn)得到△A′DC′,DC′交BC于點E(如圖2).設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°).當(dāng)△DBE為等腰三角形時,求β的值.
(3)若將△DBC沿BA方向平移得到△D′B′C′(如圖3),C′D′與AC交于點F,B′C′與DC交于點H.四邊形DD′FH能否為正方形?若能,求平移的距離是多少;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC紙片上可按如圖所示方式剪出一正方體表面展開圖,直角三角形的兩直角邊與正方體展開圖左下角正方形的邊共線,斜邊恰好經(jīng)過兩個正方形的頂點。已知BC=24cm,則這個展開圖可折成的正方體的體積為(   ) 

A.64cm3B.27cm3C.9cm3D.8cm3

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同步練習(xí)冊答案