【題目】如圖,在直角三角形ABC中,

(1)過點AAB的垂線與∠B的平分線相交于點D

(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)若∠A=30°,AB=2,則△ABD的面積為   

【答案】(1)見解析(2)

【解析】

1)分別作∠ABC的平分線和過點AAB的垂線,它們的交點為D

2)利用角平分線定義得到∠ABD=30°,利用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到AD=AB=,然后利用三角形面積公式求解

1)如圖,D為所作

2∵∠CAB=30°,∴∠ABC=60°.

BD為角平分線,∴∠ABD=30°.

DAAB,∴∠DAB=90°.在RtABDAD=AB=,∴△ABD的面積=×2×=

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在正方形紙片ABCD,對角線AC、BD交于點O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD,A恰好與BD上的點F重合.展開后,折痕DE分別交AB、AC于點E、G.連接GF.下列結(jié)論①∠AGD=112.5°;②tan∠AED=2;SAGD=SOGD;四邊形AEFG是菱形;BE=2OG

其中正確結(jié)論的序號是( 。

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年5月,某大型商業(yè)集團隨機抽取所屬的m家商業(yè)連鎖店進行評估,將各連鎖店按照評估成績分成了A、B、C、D四個等級,繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計圖表.

評估成績n(分

評定等級

頻數(shù)

90≤n≤100

A

2

80≤n<90

B

70≤n<80

C

15

n<70

D

6

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1求m的值;

(2在扇形統(tǒng)計圖中,求B等級所在扇形的圓心角的大小;(結(jié)果用度、分、秒表示

(3從評估成績不少于80分的連鎖店中任選2家介紹營銷經(jīng)驗,求其中至少有一家是A等級的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙兩地相距3200 m,小王、小李分別從甲、乙兩地同時出發(fā),相向而行,相遇后兩人立即返回到各自出發(fā)地并停止行進.已知小李的速度始終是60 m/min,小王在相遇后以勻速返回,但比小李晚回到原地。在整個行進過程中,他們之間的距離ym)與行進的時間tmin)之間的函數(shù)關(guān)系如圖中的折線段ABBCCD所示,請結(jié)合圖像信息解答下列問題:

1)小王返回時的速度= m/min,a ,b

2)當(dāng)t為何值時,小王、小李兩人相距800 m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC和FPQ均是等邊三角形,點D、E、F分別是ABC三邊的中點,點P在AB邊上,連接EF、QE.若AB=6,PB=1,則QE=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過對下面數(shù)學(xué)模型的研究學(xué)習(xí),解決下列問題:

(模型呈現(xiàn))

(1)如圖1,,過點于點,過點于點.,得.,可以推理得到.進而得到_____,_____.我們把這個數(shù)學(xué)模型稱為模型或一線三等角模型;

(模型應(yīng)用)

(2)①如圖2,,連接,,且于點,與直線交于點.求證:點的中點.

②如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點為平面內(nèi)任一點,點的坐標(biāo)為.是以為斜邊的等腰直角三角形,請直接寫出點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象過點(9819),它與X軸的交點為(P,0),與y軸交點為(0,q),若p是質(zhì)數(shù),q是正整數(shù),那么滿足條件的所有一次函數(shù)的個數(shù)為( )。

A.0B.1C.2D.大于2的整數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定能確定ABC≌△DEF的條件是(

A.AB=DE,BC=EF,A=DB.A=E,AB=EF,B=D

C.A=D,AB=DE,B=ED.A=D,B=E,C=F

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,對稱軸為的拋物線軸交于、兩點,與軸交于點,其中點坐標(biāo)為設(shè)拋物線的頂點為

求拋物線的解析式及頂點坐標(biāo);

軸上的一點,當(dāng)的周長最小時,求點的坐標(biāo)及的周長.

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