擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子，點數(shù)相同的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析：先利用列表展示所有36種等可能的結(jié)果數(shù)，其中點數(shù)相同占6種，然后根據(jù)概率的概念計算即可．
解答：列表如下：
（1，6）（2，6）（3，6）（4，6）（5，6）（6，6）（1，5）（2，5）（3，5）（4，5）（5，5）（6，5）（1，4）（2，4）（3，4）（4，4）（5，4）（6，4）（1，3）（2，3）（3，3）（4，3）（5，3）（6，3）（1，2）（2，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2）（1，1）（2，1）（3，1）（4，1）（5，1）（6，1）共有36種等可能的結(jié)果數(shù)，其中點數(shù)相同占6種，
所以點數(shù)相同的概率==．
故選A．
點評：本題考查了利用列表法或樹狀圖求概率的方法：先利用列表法或樹狀圖展示所有等可能的結(jié)果數(shù)n，再找出其中某事件所占有的結(jié)果數(shù)m，然后根據(jù)概率的概念計算出這個事件的概率=．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子，點數(shù)相同的概率是（　�。�
A、
1
6
B、
1
3
C、
1
12
D、
1
36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•黃岡模擬）在復(fù)習(xí)《反比例函數(shù)》一課時，同桌的小峰和小軒有一個問題觀點不一致：
情境：隨機(jī)同時擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子（骰子六個面上的點數(shù)分別代表1，2，3，4，5，6）．第一枚骰子上的點數(shù)作為點P（m，n）的橫坐標(biāo)，第二枚骰子上的點數(shù)作為P（m，n）的縱坐標(biāo)．
小峰認(rèn)為：點P（m，n）在反比例函數(shù)y=
8
x
圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)y=
6
x
圖象上的概率；
小軒認(rèn)為：P（m，n）在反比例函數(shù)y=
8
x
和y=
6
x
圖象上的概率相同．
問題：（1）試用列表或畫樹狀圖的方法，列舉出所有點P（m，n）的情形；
（2）分別求出點P（m，n）在兩個反比例函數(shù)的圖象上的概率，并說明誰的觀點正確．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在復(fù)習(xí)《反比例函數(shù)》一課時，同桌的小峰和小軒有一個問題觀點不一致：
情境：隨機(jī)同時擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子（骰子六個面上的點數(shù)分別代表1，2，3，4，5，6）．第一枚骰子上的點數(shù)作為點P（m，n）的橫坐標(biāo)，第二枚骰子上的點數(shù)作為P（m，n）的縱坐標(biāo)．
小峰認(rèn)為：點P（m，n）在反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式圖象上的概率；
小軒認(rèn)為：P（m，n）在反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式和y=數(shù)學(xué)公式圖象上的概率相同．
問題：（1）試用列表或畫樹狀圖的方法，列舉出所有點P（m，n）的情形；
（2）分別求出點P（m，n）在兩個反比例函數(shù)的圖象上的概率，并說明誰的觀點正確．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年湖北省十堰市鄖縣城關(guān)一中九年級（上）第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子，點數(shù)相同的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)陶家中學(xué)九年級（上）第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子，點數(shù)相同的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．

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