在一幅條形統(tǒng)計圖里，用2cm長的直條表示8噸，用    cm長的直條表示20噸。

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一幅條形統(tǒng)計圖里，用2cm長的直條表示8噸，用
 
cm長的直條表示20噸．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下圖是根據(jù)某世博會門票銷售點在2010年3月1日至3月31日期間向個人銷售各種門票情況而繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
精英家教網(wǎng)
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題：
（1）在這個月里，該銷售點共售出的世博會門票為
 
張；在扇形統(tǒng)計圖中，表示“平日普通票”的扇形圓心角為
 
度．
（2）補全上面的條形統(tǒng)計圖，并表明張數(shù)．
（3）今年我校參加暑期上海夏令營的師生計劃到時參觀世博會．帶隊老師上網(wǎng)了解到：“現(xiàn)在起至2010年4月30日預訂的話，票價如下表所示：
平日票價
成人普通票（元/張） 150
學生優(yōu)惠票（元/張） 90
但如果2010年5月1日開園后到時再買，則各種票都漲價10元．”這時，預支購票款的后勤老師說：“現(xiàn)在買票，我們的購票款恰好還可以多買2張學生票；如果到去時才買就會有1位老師因票款不夠而沒票，因為最后買那張票只剩不足20元的錢．”根據(jù)以上信息，你能求出我校暑期上海夏令營一共有多少師生去參觀世博會嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•山西模擬）某科學技術協(xié)會為倡導青少年主動進行研究性學習，積極研究身邊的科學問題，組織了以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)大賽，在層層選拔的基礎上，所有推薦參賽學生分別獲得了一、二、三等獎和紀念獎，工作人員根據(jù)獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問題：

（1）這次大賽獲得三等獎的學生有多少人？
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）扇形統(tǒng)計圖中，表示三等獎扇形的圓心角是多少度？
（4）若給所有推薦參賽學生每人發(fā)一張相同的卡片，各自寫上自己的名字，然后把卡片放入一個不透明的袋子里，搖勻后任意摸出一張，求摸出寫有一等獎學生名字卡片的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在一幅條形統(tǒng)計圖里，用2cm長的直條表示8噸，用________cm長的直條表示20噸．

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