某小區(qū)20戶家庭的日用電量（單位：千瓦時(shí)）統(tǒng)計(jì)如下：
日用電量（單位：千瓦時(shí)） 4 5 6 7 8 10
戶數(shù) 1 3 7 4 4 1
這20戶家庭日用電量的眾數(shù)、中位數(shù)分別是（　�。�
分析：根據(jù)眾數(shù)的定義即眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)（或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）為中位數(shù)，即可得出答案．
解答：解：∵6出現(xiàn)了7次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，
∴眾數(shù)是6；
∵共有20個(gè)數(shù)，
∴中位數(shù)是第10、11個(gè)數(shù)的平均數(shù)，
∴中位數(shù)是（6+6）÷2=6；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了中位數(shù)和眾數(shù)，注意找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序，然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來(lái)確定中位數(shù)，如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè)，則正中間的數(shù)字即為所求，如果是偶數(shù)個(gè)則找中間兩位數(shù)的平均數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)淡水資源短缺問(wèn)題十分突出，已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素，節(jié)約用水是各地的一件大事．某校初三學(xué)生為了調(diào)查居民用水情況，隨機(jī)抽查了某小區(qū)20戶家庭的月用水量，結(jié)果如下表所示：
月用水量（噸）  3  4   5  7  8 9  10
      戶數(shù) 4 2   3  6 3  1  1 
（Ⅰ）求這20戶家庭月用水量的平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)；
（Ⅱ）政府為了鼓勵(lì)節(jié)約用水，擬試行水價(jià)浮動(dòng)政策．即設(shè)定每個(gè)家庭月基本用水量a（噸），家庭月用水量不超過(guò)a（噸）的部分按原價(jià)收費(fèi)，超過(guò)a（噸）的部分加倍收費(fèi)．
（1）你認(rèn)為以平均數(shù)作為該小區(qū)的家庭月基本用水量a（噸）合理嗎？為什么？（簡(jiǎn)述理由）
（2）你認(rèn)為該小區(qū)的家庭月基本用水量a（噸）為多少時(shí)較為合理？為什么？（簡(jiǎn)述理由）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•聊城）某小區(qū)20戶家庭的日用電量（單位：千瓦時(shí)）統(tǒng)計(jì)如下：
日用電量（單位：千瓦時(shí)） 4 5 6 7 8 10
戶數(shù) 1 3 6 5 4 1
這20戶家庭日用電量的眾數(shù)、中位數(shù)分別是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•靜�？h一模）某小區(qū)20戶家庭的日用電量（單位：千瓦時(shí)）統(tǒng)計(jì)如下：
日用電量（單位：千瓦時(shí)） 4 5 6 7 8 10
戶數(shù) 1 2 4 6 5 2
（I）求這20個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；
（II）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該小區(qū)200戶家庭中日均用電量不超過(guò)7千瓦時(shí)的約有多少戶．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小區(qū)20戶家庭的日用電量（單位：千瓦時(shí)）統(tǒng)計(jì)如下：
日用電量（單位：千瓦時(shí)）   4 5 6 7 8 10
戶數(shù) 1 3 6 5 4 1
這20戶家庭日用電量的眾數(shù)、中位數(shù)分別是
6，6.5
6，6.5
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案