【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中∠C=900,∠B=∠E=300.
(1)操作發(fā)現如圖2,固定△ABC,使△DEC繞點C旋轉。當點D恰好落在BC邊上時,填空:線段DE與AC的位置關系是 ;
② 設△BDC的面積為S1,△AEC的面積為S2。則S1與S2的數量關系是 。
(2)猜想論證
當△DEC繞點C旋轉到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1與S2的數量關系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC,CE邊上的高,請你證明小明的猜想。
(3)拓展探究
已知∠ABC=600,點D是其角平分線上一點,BD=CD=4,OE∥AB交BC于點E(如圖4),若在射線BA上存在點F,使S△DCF =S△BDC,請直接寫出相應的BF的長
【答案】解:(1)①DE∥AC。②。
(2)仍然成立,證明如下:
∵∠DCE=∠ACB=900,∴∠DCM+∠ACE=1800。
又∵∠ACN+∠ACE=1800,∴∠ACN =∠DCM 。
又∵∠CAN=CMD==900,AC=CD,∴△ANC≌△DMC(AAS)。∴AN=DM。
又∵CE=CB,∴。
(3) 或。
【解析】(1)①由旋轉可知:AC=DC,
∵∠C=900,∠B=∠DCE=300,∴∠DAC=∠CDE=600。∴△ADC是等邊三角形。
∴∠DCA=600。∴∠DCA=∠CDE=600。∴DE∥AC。
②過D作DN⊥AC交AC于點N,過E作EM⊥AC交AC延長線于M,過C作CF⊥AB交AB于點F。
由①可知:△ADC是等邊三角形, DE∥AC,∴DN=CF,DN=EM。
∴CF=EM。
∵∠C=900,∠B =300,∴AB=2AC。
又∵AD=AC,∴BD=AC。
∵,∴。
(2)通過AAS證明△ANC≌△DMC,即可得AN=DM,從而由CE=CB得到。
(3)如圖所示,作DF1∥BC交BA于點F1,作DF2⊥BD交BA于點F2。F1,F2即為所求。
按照(1)(2)求解的方法可以計算出,。
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【題目】已知正方形OABC的邊OC、OA分別在x、y軸的正半軸上,點B坐標為(10,10),點P從O出發(fā)沿O→C→B運動,速度為1個單位每秒,連接AP.設運動時間為t.
(1)若拋物線y=﹣(x﹣h)2+k經過A,B兩點,求拋物線函數關系式;
(2)當0≤t≤10時,如圖1,過點O作OH⊥AP于點H,直線OH交邊BC于點D,連接AD,PD,設△APD的面積為S,求S的最小值;
(3)在圖2中以A為圓心,OA長為半徑作⊙A,當0≤t≤20時,過點P作PQ⊥x軸(Q在P的上方),且線段PQ=t+12:
①當t在什么范圍內,線段PQ與⊙A只有一個公共點?當t在什么范圍內,線段PQ與⊙A有兩個公共點?
②請將①中求得的t的范圍作為條件,證明:當t取該范圍內任何值時,線段PQ與⊙A總有兩個公共點.
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【題目】某公司組織員工到附近的景點旅游,根據旅行社提供的收費方案,繪制了如圖所示的圖象,圖中折線ABCD表示人均收費y(元)與參加旅游的人數x(人)之間的函數關系.
(1)當參加旅游的人數不超過10人時,人均收費為元;
(2)如果該公司支付給旅行社3600元,那么參加這次旅游的人數是多少?
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【題目】法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的,后面的就改用手勢了.下面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例.若用法國的“小九九”計算7×9,左、右手依次伸出手指的個數是( 。
A. 2,3B. 3,3C. 2,4D. 3,4
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【題目】“倡導全民閱讀”、“推動國民素質和社會文明程度顯著提高”已成為“十三五”時期的重要工作.教育主管部門對某學校青年學校青年教師2016年度閱讀情況進行了問卷調查,并將收集的數據統(tǒng)計如表,根據表中的信息判斷,下列結論錯誤的是( )
A. 該學校中參與調查的青年教師人數為40人
B. 該學校中青年教師2016年平均每人閱讀8本書
C. 該學校中青年教師2016年度看書數量的中位數為4本
D. 該學校中青年教師2016年度看書數量的眾數為4本
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【題目】為了了解學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少”,共有4個選項:A、1.5小時以上;B、1~1.5小時;C、0.5~1小時;D、0.5小時以下.圖1、2是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題:
(1)本次一共調查了多少名學生?
(2)在圖1中將選項B的部分補充完整;
(3)若該校有3000名學生,你估計全?赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下?
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【題目】在市區(qū)內,我市乘坐出租車的價格(元)與路程(km)的函數關系圖象如圖所示.
(1)請你根據圖象寫出兩條信息;
(2)小明從學校出發(fā)乘坐出租車回家用了13元,求學校離小明家的路程.
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【題目】圖1是一個長為2x、寬為2y的長方形,沿圖中虛線用剪刀剪成四個完全相同的小長方形,然后按圖2所示拼成一個正方形.
(1)你認為圖2中的陰影部分的正方形的邊長等于
(2)試用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積.
方法1: 方法2:
(3)根據圖2你能寫出下列三個代數式之間的等量關系嗎?
代數式:(x+y)2,(x-y)2,4xy.
(4)根據(3)題中的等量關系,解決如下問題:
若x+y=4,xy=3,則(x-y)2=
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